Akomodasi dan Perbedaan Modifikasi

• Mungkin 20, 2024

Anak-anak yang menerima layanan pendidikan khusus sering kali menerima akomodasi dan modifikasi untuk ditulis dalam IEP mereka. Kebanyakan orang tua tidak memiliki terminologi yang digunakan untuk mengidentifikasi istilah-istilah kunci. Ada perbedaan besar antara istilah akomodasi dan modifikasi.

Setiap anak belajar secara berbeda. Ketika merencanakan komponen-komponen IEP, penting untuk mempertimbangkan kebutuhan masing-masing anak. Setiap IEP akan berbeda karena kebutuhan setiap anak berbeda-beda. IEP diidentifikasi sebagai Program Pendidikan Individu di Amerika Serikat. Di Kanada, ini diidentifikasi sebagai Rencana Pendidikan Individual. Rencana ini berisi daftar komponen yang akan memungkinkan anak untuk berhasil sepanjang tahun sekolah, serta transisi ke langkah selanjutnya dalam kehidupan.

Akomodasi dan modifikasi adalah bagian yang sangat penting dari IEP. Akomodasi ditetapkan agar kecacatan dapat dikerjakan. Modifikasi digunakan untuk mengubah harapan siswa. Itu juga dapat mengubah apa yang diajarkan.

Gaya belajar siswa adalah kunci untuk mengidentifikasi akomodasi dan modifikasi. Yang terbaik adalah menentukan gaya belajar sebelum mencoba membuat daftar akomodasi dan modifikasi. Ada banyak inventaris gaya belajar yang mudah digunakan. Pencarian internet cepat dapat memberi Anda banyak ide.

Akomodasi adalah setiap perubahan fisik atau lingkungan yang digunakan untuk memungkinkan anak mengatasi keterbatasan kecacatan. Seorang anak yang mengalami masalah dengan keterampilan tulisan tangan dapat diizinkan untuk menyerahkan tugas yang diketik menggunakan pengolah kata. Seorang anak yang tidak dapat membaca mungkin diizinkan untuk menerima membaca keras-keras dari guru. Dalam hal ini, guru diizinkan untuk membaca semua tes kelas dan distrik kepada siswa tanpa penalti. Seorang anak yang tidak dapat memproses masalah matematika mungkin diizinkan untuk menggunakan kalkulator untuk menyelesaikan tugas atau tesnya.

Modifikasi sama sekali berbeda. Mereka terhubung ke instruksi atau pengujian. Tes dapat dimodifikasi dengan mempersingkat jumlah pertanyaan pada tes. Itu juga dapat diberikan dalam format yang berbeda, seperti beberapa pilihan alih-alih esai. Tingkat pekerjaan juga dapat dimodifikasi. Jika anak memiliki tingkat kinerja saat ini dari kelas 3, tetapi di kelas 9, materi yang digunakan untuk mengajar dan menilai anak dapat dimodifikasi ke bentuk yang lebih sederhana. Materi yang dibahas masih akan sama. Instruksi yang dibedakan juga dapat digunakan untuk mengajar anak pada levelnya. Lulus / gagal dapat digunakan saat menilai anak tanpa penalti.

Akomodasi dan modifikasi secara keliru dapat digunakan secara bergantian, tetapi sangat berbeda. Akomodasi digunakan untuk membantu anak mengatasi batasan yang diderita oleh kecacatan, sedangkan modifikasi memungkinkan penyesuaian cara anak diajarkan dan dinilai. Kedua ini digunakan bersama dalam IEP akan memungkinkan siswa untuk menaklukkan keterbatasan dan berhasil.

Petunjuk Video: KETIKA ADIKNYA LEBIH HEDON! KOMPARASI HARGA MODIFIKASI HONDA CBR250RR TERHEDON! (Mungkin 2024).