Anak-anak dan Bahasa Isyarat
Lebih banyak anak prasekolah, taman kanak-kanak dan anak-anak kelas dasar menggunakan bahasa isyarat hari ini daripada sebelumnya. Bagian dari ini adalah karena popularitas mengajar tanda-tanda bayi dan balita sehingga mereka dapat berkomunikasi tanpa menunggu perkembangan bicara. Anak-anak dengan keterlambatan bicara dan gangguan komunikasi diakui dan didukung lebih awal karena pemutaran prasekolah dan TK mengingatkan para guru dan orang tua.

Tampak bagi saya bahwa selain menjadi pengalaman awal dengan komunikasi, dan mengurangi frustrasi, belajar bahasa isyarat membantu anak saya mengumpulkan ide-ide yang lebih rumit dan melihat kesamaan antara objek dan peristiwa yang tidak terkait.

Tanda-tanda juga tampaknya membantu ketika dia memiliki masalah 'pencarian kata' di prasekolah dan TK, ketika seorang terapis bicara menggunakan sesuatu yang mirip dengan 'pidato isyarat' hari ini untuk membantunya mengekspresikan diri.

Mengajari bayi berkomunikasi menggunakan bahasa isyarat sebelum mereka dapat mengatakan kata-kata sudah cukup umum sehingga kita melihat karakter Robert DeNiro (sebagai kakek yang bangga) mempromosikannya dalam "Meet the Fockers."

Banyak stimulasi bayi dan teknik membangun komunikasi yang telah dikembangkan untuk intervensi awal dengan bayi berisiko dan mereka yang dilahirkan dengan cacat perkembangan menemukan jalan mereka ke arus utama "Mommy and Me" dan kelas-kelas lain untuk bayi dan balita.

Beberapa keluarga yang anak-anaknya dilahirkan dengan sindrom Down, atau yang telah didiagnosis dengan keterlambatan bahasa atau komunikasi, masih khawatir bahwa belajar bahasa isyarat akan menghambat perkembangan artikulasi atau komunikasi anak mereka, alih-alih meningkatkan atau mendorong kata-kata yang diucapkan seperti halnya bagi banyak orang anak-anak.

Intervensi awal dan guru pendidikan khusus sering lebih suka Signing Exact English (SEE) daripada American Sign Language (ASL) sehingga anak-anak belajar urutan kata yang diucapkan daripada urutan kata ASL.

Belajar menandatangani huruf untuk "ejaan jari" seringkali merupakan pengantar pertama seorang anak untuk mengeja nama keluarga dan kata-kata tertulis, sehingga anak-anak yang belajar bahasa isyarat dapat mengenali nama tertulis dan kata lain lebih awal dari teman sebayanya.

Beberapa orang tua merasa bahwa tanda-tanda aktual yang digunakan bayi mereka terlihat sangat berbeda dari tanda-tanda model, menggunakannya tidak akan bermanfaat bagi anak.

Tentu saja, seperti bahasa lisan, komunikasi sering kali lebih dari 50% memiliki 'pendengar' yang tertarik secara konsisten - jadi membiarkan anak mempelajari kekuatan komunikasi dengan memberikan respons target lebih penting daripada kemampuan fisik anak untuk mendapatkan tanda di mana pun. hampir sempurna.

Balita dan teman-teman prasekolah anak saya menikmati belajar tanda-tanda sederhana ketika mereka masih kecil, dan banyak yang menindaklanjuti pengalaman awal mereka, seperti yang dia lakukan, ketika bahasa isyarat ditawarkan sebagai kelas sekolah menengah.

Tanda-tanda pembelajaran di masa kanak-kanak dapat membantu memberi anak-anak penghargaan untuk orang-orang dari budaya dan etnis lain, seperti pengenalan awal bahasa asing yang diucapkan. Ini menunjukkan rasa hormat kepada tetangga kami yang mengandalkan bahasa isyarat dan kata tertulis untuk komunikasi, keduanya merupakan 'bahasa rahasia' yang menginspirasi imajinasi dan kecerdasan semua anak.

Jika Anda tertarik untuk mengajarkan bahasa isyarat anak Anda, ada banyak produk yang tersedia. Anda dapat menemukan buku, kartu flash, video atau DVD tentang pengajaran bahasa isyarat kepada bayi dan anak-anak di penjual buku lokal, perpustakaan umum Anda, atau pengecer online. Baby Sign Language bermanfaat untuk setiap anak yang frustrasi ketika kita lambat untuk memahami ide atau keinginan mereka. Lihat buku-buku lain tentang Bahasa Isyarat untuk anak-anak dan orang dewasa.

Peran untuk Penerjemah Bahasa Isyarat: Melestarikan Hak Asasi Manusia Linguistik untuk Orang Tuna Rungu
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Artikel ini juga relevan untuk anak-anak dengan keterlambatan komunikasi
anak-anak yang tumbuh tuli:
Penguasaan bahasa untuk anak-anak tuli:
Mengurangi bahaya dari nol toleransi terhadap penggunaan pendekatan alternatif
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstract
PDF dari artikel lengkap dapat ditemukan di
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Anak-anak dengan Kebutuhan Khusus Menggunakan Bahasa Isyarat
//www.babies-and-sign-language.com/special-needs.html

Manfaat Bahasa Isyarat untuk Bayi dengan Gangguan Pendengaran
//www.babies-and-sign-language.com/deaf-baby-infant-child-children-signing-asl.html

Manfaat Apraxia dan Bahasa Isyarat
//www.babies-and-sign-language.com/apraxia-sign-language-speech-benefits.html

Down Syndrome dan Manfaat Bahasa Isyarat
//www.babies-and-sign-language.com/downs-syndrome.html

Manfaat Autisme dan Penandatanganan
//www.babies-and-sign-language.com/autism.html

Komunitas Multikultural - hispanik atau Latin
Segmen yang Tumbuh Cepat dari Komunitas Tuli
//deafness.about.com/cs/subcultures/a/hispanic.htm

Mainstreaming vs. Deaf School (Bagian II)
//www.deaf-culture-online.com/mainstreaming-vs-deaf.html

Tunarungu Online:
Bahasa Isyarat Bayi
//www.deaf-culture-online.com/baby-sign-language.html

Apakah Implan Koklea Tepat untuk Anak Kita?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html

Petunjuk Video: Belajar Bahasa Isyarat Part 2 (Angka, Hari, Hubungan Manusia & Keluarga) (November 2020).