Memecat Guru Tidak Akan Meningkatkan Pendidikan A.S.

• April 25, 2024

National Public Radio (NPR) memuat berita tentang gugatan hukum yang diajukan di California oleh organisasi advokasi swasta bernama “Students Matter” untuk mempermudah pemecatan guru.

Cerita NPR singkat tidak memberikan banyak detail. Itu memang termasuk beberapa komentar oleh orang tua yang putrinya yang berusia 12 tahun adalah salah satu dari sembilan penggugat yang terlibat.

Di udara, orang tua mengeluh bahwa guru yang tidak kompeten merusak pendidikan awal anaknya karena "mereka tidak akan meluangkan waktu untuk membantunya mencari tahu hal-hal dasar yang sederhana [seperti] pengucapan."

Terungkap bahwa sang ibu sendiri salah mengucapkan kata pelafalan sebagai "pengucapan." Saya tidak dapat membantu bertanya-tanya bagaimana dia bisa tahu apakah guru itu membantu pengucapan atau tidak.

Aspek lain dari keluhannya adalah ketika dia meminta bantuan guru untuk anak itu, dia disarankan untuk mendapatkan tutor. Sang ibu keberatan dengan hal ini karena dia, suaminya, dan keenam anaknya adalah "keluarga berpenghasilan rendah."

Kisah NPR menarik beberapa komentar bodoh dari pendengar. Sebagai contoh, yang ini menanggapi komentator yang menunjukkan bahwa guru memiliki dua puluh lima anak lain di kelasnya:

“Pekerjaan seorang guru adalah [mendidik] anak dengan tepat 25 kali lipat atau 35 kali lipat. Setiap anak memiliki hak untuk menerima pendidikan sedekat mungkin dengan tingkat individu. Guru-guru terbaik menemukan cara untuk menggunakan pengganda kekuatan pada waktu mereka sehingga dimaksimalkan untuk memenuhi kebutuhan anak-anak. Tidak setiap anak akan membutuhkan orang dewasa yang melayang. Beberapa akan. Itu sebabnya mereka dipekerjakan, karena guru dididik untuk menjadi ahli dalam menemukan cara mengajar anak mana pun. Jika mereka kelelahan, profesi itu bukan untuk mereka. Kami tidak memberikan kelonggaran yang sama ke dokter ER. Anda dapat menangani hidup atau tidak. Tidak ada rasa malu mengakui itu bukan untuk Anda. Ada banyak rasa malu dalam menempatkan anak-anak dalam risiko karena Anda tidak akan mengakuinya. ”

Dan yang satu ini,

"... selagi mereka berada di ruang kelasmu, kamu memang diharapkan memberi setiap anak cinta dan dukungan dan kesempatan pendidikan yang akan kamu lakukan jika mereka adalah anak kandungmu."

Apa omong kosong!

Pertama, menerapkan konsep militer (pengganda kekuatan) untuk pendidikan tidak membantu dan tidak relevan.

Kedua, anak dari setiap warga negara dapat memiliki hak untuk pendidikan publik, tetapi pendidikan publik tidak dapat diharapkan untuk mendidik setiap anak "sedekat mungkin ke tingkat individu." Orang tua yang ingin anak-anak mereka dididik pada tingkat individu harus melakukannya sendiri, atau membayar guru privat untuk melakukannya.

Ketiga, guru-guru Amerika tidak dididik "untuk menjadi ahli dalam menemukan cara mengajar anak mana pun." Pendidikan guru di Amerika Serikat adalah operasi untung-untungan yang dikendalikan oleh para ahli teori akademik yang menetapkan bar pintu masuk pada tingkat serendah mungkin dan menghabiskan lebih banyak waktu untuk mengindoktrinasi calon guru dalam jumlah besar daripada yang mereka lakukan dalam menawarkan pelatihan praktis dalam metode kelas.

Keempat, dokter UGD menerima jenis pelatihan yang sangat berbeda dari yang dilakukan guru. Mereka diajar oleh dokter yang memiliki pengalaman dalam melakukan apa yang mereka ajarkan. Mereka diharuskan untuk menyelesaikan beberapa tahun di bawah pengawasan dokter sebelum dibebaskan di rumah sakit. Setelah memenuhi syarat, mereka dibayar dengan gaji besar dan rasa hormat sosial. Mereka tidak bertanggung jawab atas setiap pasien mereka yang meninggal karena sebab alami, dan mereka tidak diharapkan untuk mengawasi lorong-lorong untuk sampah, mengawasi ruang makan siang, atau memberikan bantuan medis gratis di waktu luang mereka.

Kelima, mengharapkan guru kelas untuk mengisi peran orang tua sangat luar biasa.

bodoh: ditandai dengan kekurangan kecerdasan dan pertimbangan rasional; khususnya: ditandai oleh harapan atau keinginan yang sia-sia yang sia-sia, oleh pengabaian tanpa pamrih terhadap kenyataan, atau oleh kurangnya pertimbangan yang gila

Pendidikan publik A.S. tidak akan membaik hingga ...

1. ... pelatihan guru terbatas pada pelamar yang paling cerdas dan berpendidikan terbaik;

2. ... pelatihan guru direformasi menyerupai pelatihan medis untuk memasukkan masa tinggal yang lama;

3. ... guru diharuskan untuk menguasai bidang studi yang benar sebelum diterima di pelatihan guru;

4. ... sekolah umum mengakui bahwa anak-anak dari rumah di mana mereka menerima sedikit bantuan orang tua memerlukan model pendidikan yang berbeda dari anak-anak yang datang ke sekolah dari rumah di mana mereka telah memperoleh kosa kata, keterampilan bahasa, dan pengajaran dalam perilaku sipil yang memadai.

5. ... kontrol pendidikan publik ditempatkan di tangan pria dan wanita yang telah menguasai disiplin akademik.

Petunjuk Video: Menata Guru dan Tenaga Kependidikan untuk Meningkatkan Mutu (April 2024).