Pemeriksaan Pendengaran, Penglihatan dan Skoliosis di Sekolah
Banyak anak-anak tidak didiagnosis dengan masalah pendengaran atau penglihatan, atau skoliosis tulang belakang, sampai mereka berpartisipasi dalam pemutaran di sekolah. Pemutaran ini tidak menggantikan pemeriksaan kesehatan biasa tetapi telah menjadi sangat penting bagi anak-anak yang berjuang dengan tantangan yang mereka terima begitu saja.

Pengujian sering dilakukan di bawah pengawasan seorang perawat sekolah yang bertanggung jawab atas dua atau lebih sekolah karena keputusan kepegawaian atau masalah anggaran. Beberapa sekolah mungkin mengandalkan sukarelawan yang telah bekerja terlalu lama pada satu waktu dan melupakan pelatihan mereka atau salah membaca hasil anak-anak yang telah belajar untuk mengimbangi kesulitan mereka mendengar atau melihat.

Beberapa anak-anak dengan kebutuhan khusus yang dimasukkan dalam ruang kelas arus utama menunjukkan gejala selama pemutaran yang terlewatkan dalam ruang kelas terpisah atau yang dicatat tetapi dikaitkan dengan kecacatan yang telah didiagnosis. Skoliosis sering berkembang selama masa kanak-kanak atau remaja, tanpa diketahui penyebabnya. Masalah pendengaran atau penglihatan dapat berkembang dari satu tahun ke tahun berikutnya, dan mungkin tidak dicurigai sebelum skrining.

Anak-anak dengan gangguan pendengaran atau penglihatan yang tidak terdiagnosis mungkin telah mengembangkan perilaku di kelas yang mengganggu atau mengganggu. Ketika seorang anak menunjukkan gejala masalah selama pemutaran di sekolah, sebuah catatan biasanya dikirim ke rumah untuk keluarga yang menyarankan mereka agar anak mereka dilihat oleh seorang profesional.

Jika catatan tersebut sampai ke tangan orang tua, mungkin tidak dianggap serius jika anak memberikan kompensasi dengan baik. Jika seorang anak memiliki riwayat masalah perilaku, gelisah, atau lalai, keluarga mungkin berpikir bahwa anak itu tidak memperhatikan selama pemutaran film.

Guru dan staf lain mungkin menganggap hal yang sama. Banyak distrik memiliki kebijakan menempatkan anak di depan ruang kelas ketika masalah pendengaran atau penglihatan dicurigai. Ini mungkin dilihat sebagai hukuman oleh anak yang tidak suka berubah atau dipindahkan dari teman.

Mereka dapat melaporkan hasil kunjungan dokter secara tidak akurat untuk menyelamatkan diri dari masalah perubahan ini, atau untuk mempertahankan citra diri mereka sebelumnya, atau untuk menyangkal tantangan mereka kepada teman sekelas.

Ketika seorang anak diidentifikasi selama skrining mungkin memiliki masalah, dan jika catatan tersebut sampai kepada orang tua, dan anak tersebut dilihat oleh dokter, dan diagnosis dikonfirmasi, penting bahwa beberapa akomodasi dan dukungan disediakan.

Anak-anak mungkin merasa sulit untuk menerima atau terbiasa menggunakan kacamata atau alat bantu dengar, dan mungkin mengalami masalah kehilangan atau kerusakan mereka, sehingga asuransi merupakan investasi yang baik. Baterai alat bantu dengar berbahaya, sehingga anak kecil tidak boleh memiliki akses ke mereka.

Skoliosis terlalu umum pada anak-anak dan remaja untuk diabaikan. Tidak terdiagnosis atau tidak diobati, penyakit ini dapat berkembang dan menyebabkan kesulitan di kemudian hari. Kadang-kadang profesional medis mengabaikan skoliosis atau terlalu menekankan kemungkinan kesulitan.

Mengadvokasi kebutuhan kesehatan anak-anak kita adalah tantangan yang membutuhkan semua bantuan yang bisa kita dapatkan. Pemutaran sekolah hanyalah salah satu alat yang dapat membantu mengingatkan kita akan kebutuhan khusus yang tidak terduga atau baru-baru ini dikembangkan.

Kita sering menghabiskan waktu untuk mengkhawatirkan mengapa kita tidak curiga dan menindaklanjuti gejala berbulan-bulan atau bertahun-tahun sebelum anak-anak kita didiagnosis menderita penglihatan, pendengaran, atau masalah tulang belakang, dan jarang memberi selamat pada diri kita sendiri atas upaya yang kita lakukan setelah suatu kondisi didiagnosis. Ini adalah hal yang baik kita tangguh, dan telah mengembangkan rasa humor yang mendalam dan taat.

Jelajahi toko buku, perpustakaan umum, atau penjual buku daring Anda seperti Amazon.com untuk buku-buku untuk teman sekelas arus utama dan siswa berkebutuhan khusus, seperti Baby Duck dan the Bad Eyeglasses oleh Amy Hest.

Mark Levin: Mari kita hilangkan istilah 'gangguan pendengaran'
//limpingchicken.com/2013/09/23/mark-levin-lets-eradicate-the-term-hearing-impaired/

Masalah Pendengaran Anak
//www.coffebreakblog.com/articles/art4319.asp

Masalah Terkait Penglihatan dan Mata
//www.coffebreakblog.com/articles/art21071.asp

Mengenakan Kacamata di Usia Dini
//www.coffebreakblog.com/articles/art54721.asp

Bingkai diformat khusus agar sesuai dengan anak-anak dengan sindrom Down:
Kacamata Presisi Superior untuk Anak-anak yang Spesial (SPESIFIK)
//specs4us.com

Skrining Visi ADD-ADHD untuk Murid-murid yang Beresiko Secara Akademis & Berperilaku
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html

ASHA - Pemeriksaan Pendengaran
//www.asha.org/public/hearing/testing

Daftar Periksa Guru Petunjuk untuk Masalah Visi Kelas
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html

Daftar Periksa Kesehatan Kembali ke Sekolah WebMD
//www.webmd.com/content/article/92/101745.htm

Pemutaran Skoliosis Spine Universe Apa Yang Kita Cari?
//www.spineuniverse.com/displayarticle.php/article3098.html

Gangguan Pendengaran dan Penglihatan Berhubungan dengan Down Syndrome
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer98/downsynd.htm

Skrining Visi ADD-ADHD untuk Murid-murid yang Beresiko Secara Akademis & Berperilaku
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html

ASHA - Pemeriksaan Pendengaran
//www.asha.org/public/hearing/testing

Asosiasi Gangguan Pendengaran Amerika
Bantuan Keuangan untuk Alat Bantu Dengar
dan Teknologi Bantu Pribadi
Sumber Daya Nasional dan Regional untuk Bantuan
//www.shhh.org/support/financial.asp

Daftar Periksa Guru Petunjuk untuk Masalah Visi Kelas
//www.add-adhd.org/at_risk_at-risk_students.html

California Departemen Ed Layanan Kesehatan & Keperawatan Sekolah
Memenuhi kebutuhan yang berhubungan dengan kesehatan siswa di sekolah
//www.cde.ca.gov/ls/he/hn/

NDCS UK Tips agar anak Anda memakai alat bantu dengar mereka
//www.ndcs.org.uk/information/childhood_deafness/hearing_aids/tips_on_getting.html

Dengarkan
Jika Anak Anda Tidak Akan Menyimpan Alat Bantu Dengarnya
//www.listen-up.org/haid/aids-out.htm

Kacamata Anda Tidak Akan Membantu Anda Jika Anda Tidak Memakainya
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/spring98/glasses.html

Lihat-Dengar Newsletter
//www.tsbvi.edu/index.htm
Tentang Gangguan Visual Dan Ketulian untuk Keluarga dan Profesional
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/index.htm

Retinopati Prematuritas
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/winter98/rop.htm

Literasi Dini: Braille dan Anak Kecil
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer98/literacy.htm

Sistem Simbol Taktil Simbol Bahasa Grafis untuk Individu yang Buta dan Tidak Dapat Belajar Braille
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/tactile.html

Pikiran tentang Penilaian Siswa dengan Cacat Yang Paling Mendalam
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/thoughts.htm

Percakapan tanpa Interaksi Peningkatan Kualitas Bahasa dengan Anak-anak Tuna Rungu
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/conversation.html
Spanyol Conversaciones sin Lenguaje Cómo Establecer Interacciones de Calidad con Niños Sordo-invidentes
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/archive/conversation-span.htm


Petunjuk Video: PERIKSA KESEHATAN SISWA SMPN 1 CIPANAS OLEH PUSKESMAS (Maret 2024).