Rencana Penyelesaian Masalah Kata Mackie

• April 23, 2024

I. Dapatkan Pemahaman
……… Baca masalah dengan seksama setidaknya dua kali untuk mendapatkan pemahaman tentang pertanyaan itu. Namun, lebih menyenangkan untuk menganggap pertanyaan itu sebagai sebuah misteri.

II Mengumpulkan informasi

Mari kita duduk dan memikirkannya! Saatnya bermain detektif atau menjadi anggota CSI (acara TV). Dengan kata lain, intinya di sini adalah untuk berhubungan dengan sesuatu yang dapat diidentifikasi oleh siswa pada saat ini. Jadi, kita bertanya pada diri sendiri informasi atau petunjuk apa yang kita lihat dalam kata masalah yang akan membantu menjawab pertanyaan atau menyelesaikan misteri. Misalnya, frasa “selusin teman” berarti dua belas teman. Pertanyaan lain untuk ditanyakan adalah “Bagaimana saya akan menggunakan informasi ini? “Juga, kami sadar bahwa semua misteri memiliki informasi yang menyesatkan atau tambahan. Namun, Investigator Matematika yang tajam tidak dibohongi oleh informasi sepele. Apakah kita?

AKU AKU AKU. Tulis Rencana dengan Strategi

Setelah Anda memiliki pemahaman tentang pertanyaan yang harus diselesaikan dan telah mengidentifikasi informasi untuk menyelesaikannya, mari menulis rencana.

Tuliskan pertanyaannya.
Tuliskan informasi yang dikumpulkan.
Tulis cara mengatasi masalah tersebut. (pertama, kedua, ketiga, dll) Ini dapat mencakup perhitungan, tabel, gambar, dll.

IV. Kerjakan Rencana yang Anda tulis.

Jadilah pelaksana rencana Anda. Lakukan apa yang setiap langkah perintahkan Anda lakukan.
Jika suatu masalah memerlukan beberapa langkah, seseorang harus menyimpan langkah-langkah ini di otak mereka yang disebut “memori yang bekerja.” Tugas ini dapat menjadi tantangan bagi sebagian siswa. Sebagai contoh, siswa dengan benar memutuskan solusi mengharuskannya untuk menambahkan tiga angka dan kemudian mengurangi jumlah dari tunjangan. Siswa mulai menambahkan tiga angka dan menjadi frustrasi dalam proses penambahan. Jadi, ketika dia akhirnya selesai menambahkan angka, dia sangat senang telah selesai menambahkan bahwa dia berhenti dan pindah ke masalah berikutnya. Apa yang terjadi? Langkah-langkah yang awalnya dia putuskan untuk dilakukan hilang dalam proses. Saya telah menyaksikan ini sering terjadi. Jadi, saya mengarahkan mereka ke rencana tertulis mereka dan bertanya, "Apa yang diperintahkan rencana Anda kepada Anda setelah menambahkan ketiga angka itu?" Sekarang, siswa itu kembali ke jalurnya.

Bilah Samping: Pikirkan tentang itu. Bukankah ini terkadang terjadi dalam kehidupan nyata? Kita disuruh menulis rencana atau rencana bisnis. Kami memulai dengan baik dengan mengikuti rencana. Kemudian, kita terganggu. Kami tidak pernah menyelesaikan tugas atau kami kembali dan meninjau rencana untuk menjadi fokus kembali dan kembali ke jalurnya. Pendidik, berapa banyak proyek yang belum selesai yang Anda miliki?


V. Tanyakan - Apakah jawabannya masuk akal? Jika tidak, tanyakan, "Di mana saya perlu melakukan penyesuaian?"


Singkatnya:

I. Dapatkan Pemahaman atas Pertanyaan

II Mengumpulkan informasi

AKU AKU AKU. Tulis Rencana dengan Strategi

IV. Kerjakan Rencana yang Anda tulis

V. Tanyakan - Apakah jawabannya masuk akal?

Alat memori untuk langkah-langkah - GGWWA = “Girls Go Wacky With Attitudes” atau “Gorillas Giggle With Apes Wacky”



Rencana pemecahan masalah kata didasarkan pada prinsip dalam tulisan suci berikut. Referensi tulisan suci diberi kode warna untuk langkah-langkah pemecahan masalah. KJV

Amsal 4: 7, Hikmat adalah hal utama; karena itu dapatkan kebijaksanaan: dan dengan semua yang kamu dapatkan,dapatkan pengertian.

Lukas 14:28 Siapakah di antara kamu yang berniat membangun sebuah menara, duduk tidak turun dulu, dan menghitung biayanya, apakah dia memiliki cukup untuk menyelesaikannya?

Habakuk. 2: 2 Lalu TUHAN menjawab aku dan berkata: Tuliskan visi, dan membuatnya jelas di atas meja, agar ia dapat berlari yang membacanya.

Yakobus 1:22 Tetapi jadilah pelaku firman, dan bukan hanya pendengar, menipu diri sendiri.