Langkah-langkah untuk Perencanaan Transisi
Siswa harus mulai merencanakan transisi dalam kehidupan sedini mungkin. Rencana Pendidikan Individu (IEP) harus membahas langkah-langkah yang harus diikuti untuk berhasil transisi dari sekolah menengah ke dewasa. Rencana transisi harus mencakup pendidikan pasca-sekolah menengah selanjutnya, pelatihan, pekerjaan, dan tujuan hidup mandiri.

Pendidikan khusus mencakup beragam kecacatan. Penting untuk memahami kecacatan yang memenuhi syarat, juga akomodasi dan modifikasi yang diperlukan untuk belajar dan berhasil dalam lingkungan yang paling tidak membatasi. Transisi di luar sekolah menengah mengharuskan siswa untuk memahami cara belajar yang dapat dicapai. Penilaian dapat digunakan untuk mengeksplorasi tujuan transisi, kejuruan, dan akademik.

Penguasaan manajemen waktu dan keterampilan organisasi adalah langkah pertama untuk berhasil dalam pendidikan atau pelatihan postsecondary. Perencanaan harus dimulai dari awal sekolah menengah. Tugas-tugas sederhana, seperti manajemen waktu dan keterampilan organisasi, akan meningkatkan peluang pencapaian tujuan untuk kuliah atau karier. Kebiasaan yang dikembangkan selama tahun-tahun sekolah akan berlanjut setelah sekolah menengah.

Kursus studi adalah rencana empat tahun yang mengidentifikasi kursus yang dibutuhkan untuk menyelesaikan kurikulum sekolah menengah, serta mempersiapkan hari setelah lulus. Kursus yang dipilih harus dijadwalkan sesuai dengan tujuan postsecondary. Kursus yang dipilih harus memenuhi persyaratan kelulusan, serta mempersiapkan tujuan perguruan tinggi atau karier.

Eksplorasi karir di sekolah menengah akan mencegah perubahan karier di masa depan. Keterampilan dipekerjakan diperlukan untuk mendapatkan pekerjaan dalam karier yang diidentifikasi. Portofolio karir harus dikembangkan untuk mencatat tugas-tugas yang harus dilakukan yang membangun keterampilan kerja, serta dokumentasi tugas yang diselesaikan. Sampel pekerjaan, penilaian, resume, dan calon pemberi kerja harus dikumpulkan. Pekerjaan sukarela dapat digunakan untuk membangun pengalaman di bidang yang dipilih untuk mengejar karir.

Keterampilan hidup diperlukan untuk bertahan hidup dengan bantuan terbatas atau tanpa keluarga dan teman. Manajemen uang diperlukan untuk menganggarkan uang. Transportasi juga diperlukan untuk bepergian. Kebutuhan kesehatan dan medis juga harus dipahami untuk gaya hidup sehat. Keterlibatan masyarakat adalah cara terbaik untuk membangun hubungan sambil belajar kebutuhan hidup mandiri yang sehat.

Siswa harus dilibatkan secara aktif dalam mengembangkan IEP. Rencana transisi digunakan untuk mengembangkan IEP. Setiap bidang IEP, termasuk tujuan dan sasaran, harus mengarah kembali ke rencana transisi termasuk bidang pendidikan pasca-sekolah menengah, pelatihan, pekerjaan, dan kehidupan mandiri. Merencanakan transisi dari sekolah menengah pada tahap awal akan menetapkan tahap untuk pencapaian di masa depan.


Petunjuk Video: Penerapan Animasi Flash | Transisi Sapuan Memutar (Maret 2024).