Pedagogi, Andragogi, dan Teknologi

• Mungkin 15, 2024

Pada abad yang lalu, metode belajar dan mengajar telah sangat dipengaruhi oleh sejumlah faktor termasuk perubahan ekonomi, perubahan budaya, inovasi teknologi, dan globalisasi. Pedagogi adalah model pengajaran utama yang digunakan sampai abad kesembilan belas. Kata pedagogi, mirip dengan pediatri, merujuk pada anak, dan akar pedagogi, agrogus berarti pemimpin. Kata pedagogi itu sendiri berarti seni dan ilmu mengajar anak-anak. Pedagogi pada awalnya dirancang agar siswa yang lebih muda akan sangat bergantung pada instruktur untuk pengajaran dan bimbingan, dan penyampaian pembelajaran adalah jalan satu arah - instruktur mengajar siswa. Namun, karena perubahan kondisi ekonomi, baru-baru ini, banyak orang dewasa terpaksa kembali ke sekolah untuk mempelajari keterampilan baru yang diperlukan untuk memenuhi syarat untuk perdagangan baru. Transisi ini memaksa perubahan dalam model pedagogi untuk mengakomodasi masuknya siswa dewasa yang kembali ke perguruan tinggi.

Hari ini, model baru itu dirancang untuk meningkatkan pengajaran pelajar dewasa dan untuk mendorong lingkungan berbagi pengetahuan melalui jalan belajar dua arah. Orang dewasa memandang belajar dari perspektif yang berbeda dari anak-anak. Orang dewasa yang kembali ke sekolah termotivasi untuk belajar, sebuah motivasi yang didorong oleh kebutuhan untuk memasuki perdagangan baru untuk mempertahankan atau meningkatkan mata pencaharian mereka. Pembelajar dewasa membawa serta pengalaman yang menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif, terutama jika ruang kelas terdiri dari sekelompok siswa multigenerasi.

Metode lama mengajar guru telah berubah menjadi lebih banyak lingkungan belajar bersama. Teori belajar mengajar baru disebut andragogy, atau orang dewasa, sebagai lawan pedagogi, atau anak-anak, menurut pendidik Amerika Malcolm Knowles. Atribut kunci yang terkait dengan pelajar dewasa adalah motivasi yang didorong oleh kebutuhan untuk mengetahui, fondasi pengalaman yang diperoleh, konsep diri, dan kesiapan atau kemauan untuk belajar. Metodologi pengajaran yang dirancang untuk andragogi cukup umum di tingkat perguruan tinggi, terutama dalam jarak dan lingkungan pembelajaran online, karena banyak siswa saat ini sudah bekerja di pekerjaan penuh waktu dan berharap untuk mendapatkan posisi yang lebih tinggi dengan mendapatkan gelar yang lebih tinggi. Siswa dewasa ini mencari metode yang paling efisien dan hemat waktu untuk melanjutkan pendidikan mereka, dan pembelajaran jarak jauh berada di urutan teratas.

Teknologi dan globalisasi adalah dua komponen utama yang memaksa perubahan lain dalam model pembelajaran. Teknologi dan globalisasi telah menciptakan rintangan baru bagi para guru untuk memasukkan metodologi pengajaran mereka. Saat ini, guru tidak hanya fokus pada tujuan pembelajaran, tetapi lebih pada melibatkan ruang kelas yang terdiri dari berbagai budaya dan generasi dan menemukan alat teknologi yang tepat untuk membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih kolaboratif. Menggunakan alat teknologi yang diakui secara universal dan ramah pengguna sangat penting untuk membantu dalam menciptakan lingkungan kelas internasional yang menarik. Akan menarik untuk menyaksikan bagaimana metode yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran hari ini akan berubah karena inovasi teknologi yang cepat.

Petunjuk Video: Pedagogi, Andragogi & Heutagogi (Mungkin 2024).