Krisis Pendidikan untuk Anak Laki-laki

• Mungkin 3, 2024

Selama bertahun-tahun, ada kekhawatiran di Amerika Serikat bahwa anak perempuan tertinggal dalam sistem sekolah umum. Para kritikus menyatakan bahwa anak perempuan tidak dipanggil di kelas seperti halnya anak laki-laki, nilai matematika dan sains mereka jauh di belakang anak laki-laki, dan mereka tidak mengembangkan kepercayaan diri akademik yang diperlukan untuk mendorong mereka masuk perguruan tinggi dan sekolah pascasarjana. Beberapa dekade kemudian anak perempuan tumbuh subur di sekolah umum, tetapi apa yang terjadi pada anak laki-laki?

Setiap ibu dari anak laki-laki dapat memberi tahu Anda bahwa mereka berbeda. Sementara anak laki-laki yang lebih tua cenderung telah menguasai seni duduk diam dan menulis untuk waktu yang lama, anak laki-laki yang lebih muda berjuang bahkan dengan keterampilan dasar ini. Anak laki-laki berkembang secara berbeda dan pada tingkat yang berbeda dari anak perempuan, dan mereka secara fisiologis tidak mampu mengubah diri mereka seperti yang dibutuhkan kebanyakan sekolah. Sejak awal, sistem sekolah tampaknya dirancang untuk bermain melawan kekuatan anak laki-laki. Masalahnya hanya memburuk dari sana.

Seperti yang sering terjadi, ketika sekolah menjadikannya prioritas lebih penuh untuk merangkul siswa perempuan mereka, siswa laki-laki menderita. Dimana buktinya?

• 35% anak laki-laki di sekolah menengah negeri di AS tidak akan lulus

• Anak laki-laki
o Ditangguhkan lebih sering daripada anak perempuan
o Ditahan lebih sering daripada anak perempuan
o Apakah tiga kali lebih mungkin untuk terdaftar dalam program pendidikan khusus
o Apakah empat kali lebih mungkin didiagnosis dengan ADHD
o 30% lebih mungkin putus sekolah

Apakah ini kasus bahwa anak perempuan lebih pintar daripada anak laki-laki? Percaya atau tidak, ada literatur yang menyatakan itu benar, tetapi masalahnya jauh lebih dalam daripada perbedaan yang dapat diukur dari beberapa poin IQ. Apakah politisi dan sistem sekolah mau mengakuinya, anak perempuan dan laki-laki belajar secara berbeda. Perilaku yang sangat sering merupakan perilaku "bad boy" (kurang perhatian, menggeliat, kurang fokus) mungkin sebenarnya sesuai dengan perkembangan untuk anak laki-laki dari usia tertentu. Namun, terlalu sering perilaku seperti itu menghasilkan diagnosis ADHD dan pengobatan yang dibutuhkan sekolah.

Daripada pengobatan, sedikit penyesuaian dalam cara yang diajarkan anak laki-laki dapat melakukan keajaiban untuk menanamkan akademisi yang lebih baik di dalamnya. Membatasi waktu pelajaran dan membiarkan anak laki-laki berdiri atau melakukan sesuatu dengan tangan mereka saat mereka belajar dapat menghilangkan banyak masalah perilaku yang terkait dengan anak laki-laki dan sekolah yang lebih muda. Masalahnya adalah bahwa begitu anak laki-laki merasa bahwa mereka "bodoh," mereka sering tidak menangkap kembali cinta awal mereka untuk belajar, dan masalah itu mengarah ke banyak pengamatan tentang anak laki-laki dan sekolah yang tercantum di atas.

Masalah yang terkait dengan anak laki-laki dan sekolah tidak diciptakan dalam semalam, dan mereka tidak akan diselesaikan dalam semalam. Namun, sampai perhatian diberikan kepada mereka, anak laki-laki hanya akan terus tertinggal jauh di sekolah.

Petunjuk Video: "Pendidikan Anak dalam Islam" [Part 2] - Damai Indonesiaku tvOne (Mungkin 2024).