Pendidikan Tunarungu dan Universitas Gallaudet

• Mungkin 18, 2024

Pendidikan dan khususnya kemampuan untuk memperoleh bahasa membedakan manusia dari binatang. Tanpa bahasa kita bahkan tidak bisa berpikir apalagi berkomunikasi dan bernalar. Pendidikan, atau lebih tepatnya kekurangannya, adalah salah satu masalah terbesar bagi para tunanetra. Pada tahun-tahun berlalu, anak-anak Tuli tidak berpendidikan karena orang-orang secara keliru percaya bahwa, karena mereka tidak dapat berbicara, mereka tidak dapat berpikir. Banyak yang telah berubah dan sekolah-sekolah tuna rungu memberikan kesempatan pendidikan yang sebelumnya ditolak.

Selama bertahun-tahun pemikiran (dari mereka yang percaya bahwa mereka paling tahu) termasuk sekolah tuna rungu tempat anak-anak dipindahkan dari rumah mereka dan dimasukkan ke asrama, mereka tidak diberi akses ke bahasa mereka - bahasa isyarat - dan ini membuat mereka mundur. Pemikiran itu muncul sepenuhnya dan anak-anak tunarungu diharapkan menghadiri lembaga pendidikan umum. Kadang-kadang mereka diberi bantuan, mungkin selama beberapa jam sehari atau mungkin hanya beberapa jam seminggu. Tidak peduli tingkat bantuan ini membedakan anak-anak ini dari teman sebayanya dan membuat mereka berbeda. Bagi anak-anak khususnya, menjadi berbeda menyebabkan masalah. Banyak orang tuli jangka panjang melaporkan diarusutamakan ke sekolah membuat mereka merasa tidak aman. Mereka kehilangan harga diri dan menjadi subjek bullying. Mereka tidak mengidentifikasi di dunia tuna rungu atau di dunia pendengaran.

Bahkan mereka yang selamat (dan banyak yang mengatakan itu membuat mereka lebih kuat) sering menemukan pendidikan lebih lanjut ditolak untuk mereka. Terlalu sulit untuk mendapatkan tingkat bantuan yang mereka butuhkan.

Di AS, Universitas Gallaudet adalah universitas tuna rungu pertama dan satu-satunya. Di kampus ini setiap orang setidaknya dua bahasa, dengan satu bahasa menjadi bahasa isyarat. (ASL). Universitas dimulai oleh Presiden Lincoln yang percaya bahwa tunarungu memiliki hak untuk belajar di lingkungan di mana bahasa tidak menyebabkan hambatan. Kelas diajarkan dalam Bahasa Isyarat. Siswa mengalami pengajaran visual dan pembelajaran visual.

Universitas ini dinamai Thomas Hopkins Gallaudet dari Perancis yang mendirikan sekolah permanen pertama untuk Tuli pada pertengahan 1800-an di saat perguruan tinggi tidak akan menerimanya. Edward Gallaudet (putra) menjadi presiden pada tahun 1864. Ada kalanya dianggap orang tunarungu tidak siap untuk mengambil posisi di dunia tetapi di Gallaudet premisnya adalah orang tunarungu, dengan tingkat pendidikan yang sama sama kompetennya sebagai rekan pendengaran mereka. Jadi presiden sidang mempromosikan individu-individu tuna rungu yang kompeten secara layak ke posisi kekuasaan. Universitas dianggap percobaan dan masih karena mereka selalu mencoba hal-hal baru.

Tidak ada tempat di dunia ini seperti Gallaudet. Bagi banyak orang, ini adalah pertama kalinya mereka tidak harus mengalami pendidikan melalui penerjemah pihak ketiga. Ini adalah pengalaman yang membebaskan bagi mereka. Banyak siswa tunarungu diarusutamakan dan merasa seperti warga negara kelas dua tetapi di Gallaudet mereka normal untuk pertama kalinya dan orang-orang yang mendengar adalah mereka yang berbeda.

Petunjuk Video: ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNARUNGU BERBAHASA ISYARAT DAN TERJEMAHANYA (SLB SANA DHARMA) (Mungkin 2024).