Pendidikan Anak Usia Dini dan NAEYC

• Mungkin 2, 2024

Keluarga yang telah mendedikasikan upaya untuk menemukan program anak usia dini terbaik untuk anak-anak mereka dengan keterlambatan perkembangan, cacat, kondisi kesehatan kronis, atau tantangan fisik dapat mengambil manfaat dari mencari informasi dari sumber yang sama dengan tetangga mereka.

Asosiasi Nasional untuk Pendidikan Anak Kecil, NAEYC, menyediakan sumber daya, informasi, konferensi, dan dukungan untuk program anak usia dini, pendidik, pengasuh, keluarga, dan advokat lain untuk anak-anak. Didedikasikan untuk meningkatkan kualitas program untuk anak-anak hingga usia delapan tahun, NAEYC memberikan standar program dan informasi dasar untuk keluarga tentang program-program prasekolah, taman kanak-kanak dan pendidikan dasar yang berkualitas, serta pengasuhan anak.

Banyak orang tua dari anak-anak dengan kebutuhan khusus bertekad untuk menemukan peluang terbaik bagi putra dan putri mereka untuk tumbuh termasuk dalam lingkungan yang menstimulasi dan mengasuh yang juga menguntungkan teman sebaya mereka. NAEYC menawarkan akreditasi untuk program-program yang memenuhi standar mereka serta pelatihan yang berkelanjutan dan pendidikan berkelanjutan untuk staf, mentor dan pelatih di lapangan.

Konferensi NAEYC tahunan pada 2013 dijadwalkan untuk 20-23 November di Washington D.C.

Institut Nasional untuk Pengembangan Profesional Anak Usia Dini dirancang untuk para profesional yang mempersiapkan, membimbing, dan melatih para profesional anak usia dini. NAEYC 2013 NIECPD, Praktek yang Sesuai dengan Pembangunan akan diadakan 9-12 Juni di San Francisco. Banyak konferensi regional, negara bagian dan lokal yang luar biasa mengenai pendidikan anak usia dini juga terdaftar di situs web mereka.

NAEYC State, Regional and Local) Informasi Konferensi Afiliasi dapat ditemukan di situs web NAEYC - //www.naeyc.org

Telusuri di toko buku lokal Anda, perpustakaan umum, atau pengecer online untuk judul-judul seperti Permainan yang Sesuai Pembangunan: Membimbing Anak-anak Muda ke Tingkat yang Lebih Tinggi atau Praktek yang Sesuai dengan Pembangunan dalam Program Anak Usia Dini (Seri A.N.Y.C. Seri # 234)

Pembelajaran Awal: Ini Bukan Tes
//m.huffpost.com/us/entry/4292334

Teknologi dan Media Interaktif sebagai Alat dalam Program Anak Usia Dini yang Melayani Anak-anak sejak Lahir hingga Usia 8
//www.naeyc.org/content/technology-and-young-children

Beberapa sumber yang bagus untuk ditemukan di situs web NAEYC termasuk: Mengajar Anak-Anak Muda (TYC), sebuah majalah untuk para pendidik prasekolah; Young Children, jurnal profesional yang ditinjau sejawat; dan Suara Praktisi: Penelitian Guru dalam Pendidikan Anak Usia Dini, jurnal profesional online. Early Childhood Research Quarterly adalah jurnal ilmiah yang disponsori NAEYC.

Artikel-artikel dari edisi masa lalu tentang Anak-Anak Kecil dan Pengajaran Anak-Anak Kecil dan dapat ditemukan di
//www.naeyc.org/tyc/pastissues

Banyak artikel telah diterjemahkan ke (atau dari) Spanyol.

Anak-anak muda dengan Gangguan Spektrum Autisme: Strategi yang Berhasil
Membayangkan Praktek yang Baik. Lihatlah! Dukungan Visual untuk Belajar
Mengganti Time-Out: Menggunakan Bimbingan untuk Mempertahankan Kelas yang Mendorong
"Bahwa Makanan Membuatku Sakit" Mengelola Intoleransi Makanan Dalam Pengaturan Anak Usia Dini
Teknologi Asisten: Mendukung Partisipasi Anak-Anak Penyandang Cacat
Membuat PALING Kreativitas dalam Kegiatan untuk Anak-anak Kecil Penyandang Cacat
Pembelajar Bahasa Inggris yang Mendukung

Pembelajar Bahasa Ganda
//www.naeyc.org/tyc/links/duallanguagelearners

Transisi ke TK
//www.naeyc.org/tyc/ARTICLE/TRANSITIONS-TO-KINDERGARTEN

Masalah bertema kedua TYC, dijadwalkan untuk Desember 2013 / Januari 2014, akan mencakup berbagai artikel tentang Individualisasi untuk Membantu Semua Anak Prasekolah Menjadi Pembelajar yang Sukses.

NAEYC untuk Keluarga
//families.naeyc.org/learning-and-development

Buku untuk Inklusi
Pendidikan Anak Usia Dini - Buku dalam Bahasa Spanyol
Keragaman dan Kurikulum Anti-Bias
//www.naeyc.org/store

Artikel PDF
//www.naeyc.org/yc/pastissues
Teknologi Asisten - Mendukung Partisipasi Anak-Anak Penyandang Cacat
Pernyataan Posisi tentang Inklusi - Anak Usia Dini
Mencapai penitipan anak berkualitas tinggi
Standar Pembelajaran Awal
"Standar mengenali dan mengakomodasi variasi dalam budaya, bahasa, komunitas anak-anak, dan karakteristik individu, kemampuan, dan cacat. Fleksibilitas ini mendukung hasil positif untuk semua anak"
Sastra Anak-Anak tentang Kesehatan, Gizi, dan Keselamatan - Pandangan Pertama tentang Disabilitas
Buku Anak-Anak tentang Hubungan dan Pengalaman Keluarga - Kakek-nenek
Langkah Kolaboratif - Membuka Jalan menuju Taman Kanak-Kanak untuk Anak Kecil
Sumber Daya Cetak dan Online tentang Lingkungan yang Mendukung Menjelajahi, Belajar, dan Hidup

Petunjuk Video: “Tarian Kelompok Bermain (KB)/Play Group” Pelepasan TK Kristen Basic 2019 Batam (Mungkin 2024).