Komunikasi, Autisme, dan Cacat

• Mungkin 17, 2024

Jika Anda mengenal seorang anak muda dengan autisme, Anda mungkin kagum dengan video You Tube yang dibuat oleh Amanda Baggs, yang menunjukkan bagaimana dia berinteraksi dengan lingkungannya sebagai orang dengan autisme. Dia mengartikan gerakan dan vokalasinya sendiri bagi kita yang memiliki kekurangan parah dalam kemampuan komunikasi autistik, menggunakan keyboard komputernya dengan fasih.

Kita sering mendengar dan mengulangi bahwa "semua perilaku adalah komunikasi" tetapi itu biasanya muncul ketika kita berusaha mengelola perilaku daripada mendengarkan atau menerimanya. Memperhatikan perbedaan budaya dan kepekaan orang-orang dengan apa yang kita sebut sebagai kecacatan perkembangan tampaknya seperti perilaku dasar yang baik, setelah membaca apa yang ditulis Amanda Baggs.

Saya menemukan beberapa komentar oleh orang lain agak mengecewakan, seperti seorang ahli autisme profesional yang dikutip dalam cerita CNN yang menyarankan bahwa orang dengan autisme tidak memiliki keterbelakangan mental karena mereka dapat mengkomunikasikan apa yang mereka rasakan dan pikirkan, dan dapat berkomunikasi mereka memahami apa yang sedang terjadi. , jika mereka memiliki akses ke perangkat komunikasi yang sesuai.

Anak saya memiliki IQ yang memenuhi syarat untuk label retardasi mental, tetapi ia juga mampu mengekspresikan pemahamannya tentang lingkungannya, pikiran dan perasaannya, dan berbagai hubungan antara ide dan pengalaman.

Saya tidak menyadari bahwa dia menggunakan kata-kata dan bercerita ketika dia masih sangat muda, tetapi memberinya telinga yang mendengarkan dengan seksama setiap kali dia berbicara kepada saya seperti kakak perempuannya. Saya akan mengatakan, "Oh," atau "Itu menarik," atau "Ceritakan lebih banyak lagi," di mana pun itu tampak benar, dan tertawa bersamanya di saluran telepon yang tidak saya mengerti.

Saya diberi tahu bahwa ia kemungkinan tidak akan pernah bisa menertibkan dua pemikiran, jadi saya terkejut dengan cerita pertama yang saya bisa mengerti - penjelasan dua puluh tiga langkah tentang cara membuat secangkir kopi, dimulai dengan mengenakan sepatu dan jaketnya untuk dibawa ke Starbucks.

Itu adalah suara penggiling kopi yang menempatkan kata-katanya dalam konteks yang cukup yang bisa saya ikuti. Saya menyadari bahwa dia telah berulang kali menceritakan kisah ini, karena suara penggiling kopi terjadi di bagian yang sama setiap kali.

Ketika saya menangkap dan menyebutkan ungkapan "penggiling kopi" dia senang. Lalu aku mulai memahami gerak-gerik yang dibuatnya untuk mengilustrasikan kisah itu: mengenakan pakaian luar, sabuk pengaman sabuk pengaman; duduk di meja, menunjukkan kacang yang kami inginkan hari itu; menyerahkan uang tunai, mengambil sekantong kacang dari barista, pulang ke rumah; ketel air bersiul, memasukkan saringan ke dalam kerucut, mencium aroma kopi yang baru saja dituangkan. Sekolah tua!

Dia terus mengulangi cerita itu dan saya akhirnya mengerti setiap langkah, dan banyak kata, meskipun dia berbicara begitu cepat, meninggalkan bagian depan dan belakang, memulai atau mengakhiri suara dari banyak frasa dan kata.

Ahli patologi wicara di pusat intervensi awalnya mengatakan bahwa ia tidak akan mendapat manfaat dari terapi wicara dan bahwa bahasa isyarat akan melampaui dirinya. Setelah hanya empat kali kunjungan mingguan ke ahli terapi wicara pribadi, ia telah mempelajari sekitar seratus tanda. Saya merasa malu bahwa saya sangat terkejut mengetahui bahwa dia sebenarnya telah bercerita kepada saya, setelah dia baru-baru ini menunjukkan keinginannya untuk berkomunikasi dengan terapis wicara pribadi.

Saya sama terkejutnya ketika dia mulai mengeja kata-kata yang tidak bisa saya mengerti setelah beberapa bulan membaca instruksi di kelas satu, dan dengan menyakitkan mengakui bahwa saya terkejut dengan hampir setiap tonggak sejarah di sepanjang jalan.

Dia diuji untuk menjadi "berfungsi rendah dengan potensi rendah" sejak awal - jelas bukan Superstar Down Syndrome menurut evaluasinya. Tetapi putra saya telah memanfaatkan setiap kesempatan yang telah dia temukan, banyak dari mereka yang awalnya merupakan manfaat sampingan dari apa yang saya pikir lebih penting.

Saya bersyukur bahwa dia telah bertemu saya lebih dari setengah jalan hidupnya, dan terus melakukan upaya seolah-olah tidak terlalu banyak masalah di dunia di mana kebanyakan orang tidak seharusnya tertarik pada apa yang dia katakan.

Saya percaya setiap orang dapat memukau dan menyenangkan warga sipil biasa, jika ada jalan teknologi atau komunikasi terbuka, dan kami adalah pendengar yang lebih berhati-hati dan tertarik.

Membaca kata-kata Amanda Bagg membuat saya merasa bahwa kita tidak benar-benar mendengarkan dengan baik apa yang orang katakan, apakah mereka didiagnosis atau tidak. Dia mengingatkan saya bahwa saya tampaknya harus belajar pelajaran yang sama tentang percakapan dan komunikasi yang telah saya ajarkan berulang kali.

Telusuri di toko buku lokal Anda atau penjual buku online seperti Amazon.com untuk informasi tentang Komunikasi dan Autisme

Amanda Baggs You Tube Video Autisme dan berbagai bentuk komunikasi
Di babak kedua dia mengartikan awal video - wawasannya tentang komunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan luar biasa

CNN - Paging Dr. Gupta - Di balik tabir autisme
//www.cnn.com/HEALTH/blogs/paging.dr.gupta/2007/02/behind-veil-of-autism.html

Beberapa kesalahpahaman umum tentang AAC
//goo.gl/VRIQ0
Komunikasi augmentatif dan alternatif
//www.avazapp.com/2012/11/14/some-common-misconceptions-about-aac

Keluarga anak-anak yang menggunakan selimut berbobot tidak selalu diperingatkan bahwa beberapa perlu diperiksa untuk kemungkinan kontaminasi timbal.

Petunjuk Video: Mengasuh & Mendidik Anak Down Syndrome (Mungkin 2024).