Menjelaskan Disabilitas kepada Teman Sekelas

• Mungkin 6, 2024

Menjelaskan apa arti cacat perkembangan bagi teman sekelas anak berkebutuhan khusus adalah proses yang rumit dengan konsekuensi yang terkadang tidak disengaja. Orang tua mungkin bingung apa yang harus dikatakan tentang diagnosis, jika ada, dan mungkin juga tidak dapat memprediksi bagaimana diagnosis itu akan mempengaruhi hubungan anak mereka dan keberhasilan akademik di kelas. Banyak orang tua tidak menyadari tantangan yang dihadapi anak-anak arus utama dengan akademisi dan sosialisasi di sekolah, dan betapa hati-hati mereka berusaha menyembunyikan perbedaan mereka sendiri.

Kadang-kadang menjelaskan kebutuhan khusus anak bisa semudah mengatakan sesuatu seperti: "Setiap orang memiliki sesuatu yang tidak mudah bagi mereka ~ itu hanya berarti mereka perlu bekerja lebih keras dan menemukan sedikit bantuan sehingga mereka bisa mengetahuinya. Orang dengan Down Sindrom itu bagus dalam beberapa hal, tetapi hal-hal lain membutuhkan waktu lebih lama untuk mereka pelajari. Bantuan macam apa yang Anda sukai ketika Anda kesulitan mempelajari sesuatu yang sulit? ... "

Anak-anak di sekolah dasar yang masing-masing di pusat alam semesta mereka sendiri dapat menghargai diakui karena bakat unik mereka dan tantangan dengan cara yang paling positif sebagai topik kecacatan seperti sindrom Down diperkenalkan.

Mereka mungkin telah mengalami ketidaknyamanan karena dikucilkan, dipermalukan, atau ditinggalkan karena seseorang yang bertanggung jawab merasa mereka tidak 'memenuhi' standar yang sewenang-wenang dan sering kali tidak relevan.

Memperkenalkan konsep merayakan perbedaan dan mengenali atribut positif pada setiap anak mungkin bermanfaat bagi teman sebaya seperti halnya untuk menciptakan suasana inklusif untuk anak berkebutuhan khusus.

Mengajar anak-anak tentang komunikasi atau tantangan belajar adalah kesempatan yang sangat baik bagi kita untuk berbagi pemahaman kita tentang nilai dan potensi setiap anak. Dapat meyakinkan bahwa kita bersikeras bahwa anak-anak penyandang cacat lebih seperti teman sebaya mereka daripada yang berbeda, dan juga merayakan keragaman dalam kepribadian, bakat, dan minat yang ditunjukkan teman sekelas mereka saat mereka tumbuh dewasa.

Memiliki buku-buku papan dan buku anak-anak lain di rumah yang menampilkan karakter yang energik dan mampu dengan kebutuhan khusus dapat menyenangkan bagi teman sekelas dengan perjuangan mereka sendiri, anak dengan diagnosis, saudara kandung dan sepupu mereka.

Kita harus selalu sadar bahwa anak-anak, remaja, dan orang dewasa penyandang cacat sangat mungkin mendengar atau membaca apa yang kita katakan atau ajarkan kepada saudara kandung mereka, rekan sebaya, dan satu sama lain.

Menjelaskan apa arti cacat seperti sindrom Down, bagi anak yang menderita sindrom Down, dapat mengikuti standar yang sama dengan yang digunakan dalam menjelaskannya kepada orang lain. Tantangan tidak perlu menjadi alasan untuk tidak menetapkan tujuan, bermimpi, membuat rencana, atau mencoba untuk menyelesaikan tugas selanjutnya.

Anak-anak dengan tantangan komunikasi yang memiliki sindrom Down mungkin 'keren' karena mereka dapat berkomunikasi dengan bahasa isyarat dan / atau iPod Touch; dan mereka mungkin tahu bagaimana menjadi teman yang lebih baik bagi teman sekelas daripada banyak teman sebaya mereka.

'Membantu' teman sekelas dengan sindrom Down dapat memberikan identitas dan tempat pada siswa arus utama dalam komunitas sekolah, dan membangun lingkaran teman untuk diri mereka sendiri dan juga anak yang menjadi fokus lingkaran.

Seorang teman saya menjalani tahun yang bermasalah dengan putranya yang berusia lima / enam tahun, yang pada puncak 'kelakuan buruknya' mengatakan kepadanya, "Kamu mungkin membenciku, tetapi" E "akan selalu menjadi temanku!" Dia tidak tahu bahwa putranya menerima nasihat keibuannya sebagai kritik; tetapi dia sangat bersyukur bahwa dia punya teman yang kesetiaannya dan kasih sayangnya tidak akan pernah dipertanyakan.

Kita tidak pernah tahu apa yang diambil oleh jiwa-jiwa sensitif ketika kita menasihati mereka, bahkan dalam subjek seperti apa ketidakmampuan belajar, tantangan komunikasi, atau diagnosis seperti artinya sindrom Down.

Mereka mungkin merasa bahwa mereka kurang daripada tidak sama sekali karena mereka memiliki masalah yang mereka hadapi dan merasa tidak mampu untuk diatasi. Menjelaskan tantangan disabilitas perkembangan dengan cara yang positif dapat mencerminkan penerimaan dan kasih sayang kita untuk semua anak dengan cara yang tidak bisa kita tebak.

Jelajahi perpustakaan umum Anda, toko buku lokal atau pengecer online untuk buku-buku seperti: Seseorang Spesial, Sama Seperti Anda oleh Tricia Brown, Effie Lee Morris, dan Fran Ortiz atau Anak Berkebutuhan Khusus: Mendorong Pertumbuhan Intelektual dan Emosional oleh Stanley I. Greenspan dan Robin Simons or Be Different: Petualangan Aspergis Bebas-Rentang dengan Saran Praktis untuk Aspergia, Kepuasan, Keluarga & Guru

Petunjuk Video: Viral Video 3 Siswa SMP di Purworejo Bully Teman Perempuannya, Tendang hingga Pukul dengan Sapu Ijuk (Mungkin 2024).