Parenting Helikopter dan Cacat Anak

• April 26, 2024

Anak-anak penyandang cacat lebih rentan terhadap masalah penelantaran, penindasan, dan kesehatan atau keselamatan. Mereka sering kurang mampu berkomunikasi ketika terjadi kesalahan. Bahkan siswa yang sangat verbal di kelas arus utama beresiko ketika mereka diisolasi dari dukungan dan dorongan yang memadai.
Saya tidak dibesarkan untuk menjadi orang tua 'helikopter', tetapi menyadari bahaya dan peluang di lingkungan anak-anak saya, dan bertindak untuk menghindari atau mengurangi risiko, saya kadang-kadang ditugaskan penilaian yang sering difitnah tentang keterlibatan saya di sekolah mereka. hidup.
Seperti teman-teman sekelas mereka, mereka sering mendapat manfaat dan kesulitan menangani masalah mereka sendiri. Sebagian besar waktu, saya melakukan apa yang saya bisa untuk mengurangi masalah yang tidak terduga yang membuat mereka kewalahan. Kadang-kadang saya memberikan dukungan atau akomodasi untuk anak saya dengan sindrom Down yang menurut kakak perempuannya akan sangat membantu ketika dia mempelajari sesuatu yang baru. Tentu saja, saya tahu di mana dia akan berjuang karena saya mengamati saudara perempuannya dan teman-teman sekelasnya. Sering kali ketika saya tahu lebih baik, saya melakukan lebih baik.
Tentu saja, ada hal-hal yang dapat kita lihat dengan mata orang dewasa yang tidak disadari oleh anak-anak adalah tidak pantas atau tidak dapat diterima. Mereka mungkin tidak tahu bagaimana cara meminta dukungan yang mereka butuhkan. Setiap anak berhak mendapatkan manfaat dari orang dewasa yang terlebih dahulu memperhatikan kesejahteraan anak itu sendiri.
Sebelum saya memercayai anak-anak saya di tempat penitipan anak, saya menemukan satu dengan reputasi baik - dan saya mengawasi burung elang saat mengantar dan mengambil untuk memastikan reputasi mereka pantas.
Anak-anak saya tidak mengetahuinya, tetapi setiap orang yang saya 'percayai' perawatan mereka tahu saya bisa 'jatuh dari langit' kapan saja. Kehidupan anak-anak saya tidak mudah, sehingga mereka memiliki banyak peluang untuk mengatasi masalah.
Dunia di luar sana berbahaya, dan saya mengurangi risikonya sebisa mungkin. Ruang kelas lebih rumit, karena budaya sekolah, kekuatan dan tantangan guru, dan masalah hukum. Saya beruntung karena guru anak-anak saya menghargai saya, dan tidak menganggap saya mengganggu. Saya yakin itu lebih berkaitan dengan mereka daripada saya, karena mereka percaya diri dan ramah.
Kami tidak tahu apa yang dialami anak-anak kami yang rentan setiap hari. Mainstream anak-anak juga bisa sangat menderita ketika orang dewasa yang bertanggung jawab tidak memastikan mereka baik-baik saja. Sebagian besar siswa arus utama tidak tahu apa yang harus dilakukan ketika mereka secara tidak sengaja mendapat masalah. Ketika orang lain mengambil keuntungan dari mereka, mengabaikan, atau dengan sengaja menyakiti mereka, mereka mungkin tidak memiliki sarana untuk melarikan diri atau berkomunikasi atau bahkan memproses apa yang terjadi.
Terkadang persiapan dan dukungan hanya untuk membantu seorang anak memulai apa yang akan menjadi pengalaman baru, sebelum anak-anak lain dan banyak kebisingan memperumit situasi, seperti pergi ke gedung sekolah sebelum sekolah dimulai, untuk mengarahkan mereka ke tempat yang akan mereka tuju. berjalan atau mempersiapkan mereka untuk naik bus. Ini dapat membantu untuk mengatur anak-anak tetangga sehingga mereka semua belajar permainan istirahat; untuk menjelaskan masalah keamanan, dan untuk melakukan diskusi terbuka tentang pelaku intimidasi. Anak-anak dapat tumbuh dengan mandiri, mengetahui bahwa kita akan berada di sana untuk mereka dan di pihak mereka ketika terjadi kesalahan, apakah mereka melakukan kesalahan atau dituduh secara salah.
Saya memiliki hak istimewa untuk menjadi sukarelawan di ruang kelas dan sekolah umum setempat, jadi saya sangat sadar bagaimana segala sesuatunya dapat salah. Anak-anak (dan juga orang dewasa) yang terampil dalam penipuan menemukan cara untuk menjauhkan diri dari kesalahan dan menjadi anak-anak yang lebih rentan.
Meskipun menjadi ibu yang menyenangkan dan santai, kadang-kadang teman-teman saya menggambarkan saya sebagai orangtua yang 'cinta yang kuat', hanya karena saya memberi anak-anak saya dan teman-teman mereka petunjuk tentang perilaku buruk, dan bahwa mereka dapat menghadapi konsekuensi yang tidak menyenangkan atas keputusan mereka.
Ada juga banyak kasus di mana saya akan menyela argumen, pemberontakan, atau diskusi tentang perilaku (salah) dan berkata - 'Mari kita istirahat dan jalan-jalan' - atau 'Seluruh bisnis ini membuat saya lapar. Mari kita makan sepiring es krim dan melanjutkan hari kita. ' Kadang-kadang saya masih berkata, "Mari kita berpura-pura itu tidak terjadi."
Jadi, saya disebut orang tua helikopter, tetapi merasa bangga karenanya. Saya yakin bahwa setiap anak di lingkungan itu pantas mendapatkan sedikit dari itu dalam kehidupan sehari-hari mereka, dan saat-saat rahmat meskipun bentuk kasih sayang yang paling ringan sekalipun.
Saat ini, kehidupan tanpa anak itu mudah. Saya harap kita tidak pernah khawatir disebut 'ibu helikopter' - terutama ketika istilah itu digunakan untuk menyangkal kemampuan dan kekuatan ibu untuk campur tangan guna mengurangi risiko atau meningkatkan peluang bagi semua anak atau hanya satu anak.
Kita yang memiliki hak istimewa untuk membesarkan putra dan putri kita di mana ada tempat aman bagi mereka untuk bermain, dirawat, dan pergi ke sekolah, masih perlu membela mereka ketika ada masalah, tanpa diberhentikan atau dihina oleh mereka yang menggunakan alat-alat ini untuk melindungi reputasi mereka sendiri atau untuk mempertahankan kekuasaan atas keluarga. Selalu mungkin bahwa mereka melindungi mata pencaharian mereka dengan mengendalikan situasi apa pun yang ada

Petunjuk Video: Learn the Bible in 24 Hours - Hour 1 - Small Groups - Chuck Missler (April 2024).