Game Kartu Matematika

• Mungkin 8, 2024

Bermain kartu bisa sangat menyenangkan. Beberapa permainan kartu dapat digunakan untuk kesenangan murni, sementara yang lain dapat digunakan untuk mempelajari fakta matematika. Ada begitu banyak siswa yang tidak belajar dengan menghafal. Mereka belajar sambil melakukan. Permainan kartu ini membuat mereka berhitung dan menyusun strategi untuk mendapatkan skor yang lebih tinggi. Sesuai untuk siswa dari sekolah dasar hingga sekolah menengah, game ini diuji dan disetujui siswa!

Gim ini disebut "Puluhan dan Lima Belas." Siswa dapat menggunakan simbol pada kartu remi untuk menghitung sampai mereka mengetahui fakta tambahan. Karena simbol ada sebagai bagian alami dari kartu, tidak memalukan untuk menghitungnya. Bermain kartu lebih mudah dilakukan oleh anak-anak yang lebih besar. Mereka mengaitkan fakta belajar dengan kartu flash sebagai sesuatu yang dilakukan di sekolah dasar. Anak-anak muda menyukai kecanggihan belajar matematika dengan menggunakan kartu remi. Anak-anak menyukainya ketika orang dewasa memainkan game ini bersama mereka. Ini cara yang baik untuk menghabiskan waktu positif bersama seorang anak. Plus, anak itu belajar fakta tambahan.


Bahan yang dibutuhkan untuk setiap kelompok yang terdiri dari dua pemain atau lebih: dua deck kartu remi. Pensil dan kertas digunakan untuk menyimpan skor. Buat ruang untuk setiap pemain. Tulis nama atau inisial setiap orang.


Versi pemula-untuk dua pemain atau lebih. Penjaga skor dapat ditambahkan, atau salah satu pemain dapat menyimpan skor. Berikan kalkulator untuk menjumlahkan skor.


Kocok kedua deck menjadi satu. Gunakan semua kartu. Kartu wajah dihitung sebagai 10. Pelawak itu liar. Mereka dapat digunakan untuk nilai kartu apa saja mulai 1-10. Tujuan permainan ini adalah menggunakan kartu untuk membuat "buku" di mana nilai pada kartu berjumlah 10 atau 15. Ada banyak cara untuk menggabungkan kartu menjadi total hingga 10-9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 6 + 2 + 2 = 10 3 + 4 + 2 + 1 = 10. Satu kartu wajah atau 10 kartu sama dengan sepuluh. Pemain juga dapat mencoba membuat 15-- 10 + 5 = 15 8 + 7 = 15 3 + 4 + 8 = 15, atau ratu + 2 + 3 = 15. Pemain dapat menggunakan kartu sebanyak yang diperlukan dengan nilai total 10 atau 15.


Putuskan siapa yang akan pergi dulu. Menangani kartu ke setiap pemain. Pemain pemula biasanya mulai dengan dua belas kartu. Setelah mereka menjadi berpengalaman, pemain dapat menggunakan sebanyak dua puluh. Pemain pemula biasanya tidak memiliki batas waktu di setiap tangan. Batas waktu dapat dikenakan ketika mereka menjadi pemain yang lebih berpengalaman. Setelah pemain menguasai "Puluhan dan Lima Belas," mereka dapat menggunakan aturan yang sama untuk memainkan "Puluhan, Lima Puluh, dan Dua Puluh Satu." Ini adalah versi yang lebih sulit dari gim yang sama. Pemain harus memiliki tidak kurang dari dua puluh kartu per tangan untuk versi ini.


Setelah seorang pemain memiliki kartunya, ia membalikkannya. Kemudian, ia mulai menggabungkannya ke dalam buku-buku dengan nilai 10 atau 15. Strategi ini muncul ketika setiap pemain mencoba membuat jumlah buku maksimum yang mungkin. Buku diletakkan menghadap ke atas dalam satu baris di bagian atas area masing-masing pemain di atas meja. Sangat diizinkan untuk membantu pemain lain mencari cara menggabungkan kartu untuk membuat buku-bukunya.


Penilaian: Setiap buku bernilai sepuluh poin untuk tujuan penilaian. Tidak masalah jika nilai yang dihitung untuk buku adalah 10 atau 15; setiap buku bernilai sepuluh poin. Setelah semua kartu digunakan untuk membuat buku, semua kartu yang tersisa disisihkan. Setiap buku dihitung. Ini adalah waktu yang tepat untuk berlatih berhitung dengan 10. Setiap kartu yang tersisa mengurangi 5 poin dari skor. Contoh: Ada delapan buku dengan skor 80. Ada tiga kartu yang tersisa dengan total 15. 80-15 = 65 berarti total skor adalah 65.


Anda dapat memilih nomor acak untuk mencapai dalam penilaian, atau Anda dapat memilih waktu, seperti setengah jam untuk bermain. Mana yang paling cocok untuk Anda adalah apa yang harus Anda lakukan.


Jika menang tidak cukup dengan hadiahnya sendiri, maka hadiahi pemain Anda berdasarkan skor, bukan pada siapa yang menang atau kalah. Permainan pemenang / pecundang menjadi satu lagi cara agar siswa gagal dalam matematika. Jauh lebih baik untuk memberi hadiah kepada siswa atas poin yang diperoleh. Negosiasikan ini sebelum pertandingan. Saya biasanya memiliki tas jinjing dengan Jolly Ranchers, peppermints, permen karet, penghapus, pensil, dan bookmark. Cara terbaik untuk membuat tas ambil adalah dengan bertanya kepada siswa apa yang diinginkannya.


Poin penting lainnya adalah membuat para pemain mengatakan masalahnya dan menjawab ketika mereka menghitung buku-buku mereka. Ini membantu siswa melihat masalahnya dan mendengar masalahnya, saat dia menyelesaikan masalahnya. Ini sangat penting, karena tujuan permainan adalah untuk mengajarkan fakta matematika siswa, sehingga ia dapat menambahkan dengan fasilitas yang lebih besar. Ini dapat membantu anak-anak melakukan yang lebih baik di kelas dan dalam situasi pengujian. Gunakan "Puluhan dan Lima Belas" dengan siapa pun yang memiliki masalah dengan fakta tambahan untuk memberdayakan mereka untuk berbuat lebih baik dalam matematika!


Izin untuk menyalin petunjuk ini dan menggunakannya di rumah pribadi atau ruang kelas non-komersial diberikan oleh Connie Mistler Davidson. Penggunaan komersial game ini atau mencetak ulang instruksi ini untuk publikasi tanpa izin tertulis secara tegas dilarang. Kirim permintaan Anda ke attentiondeficitdisorder@coffebreakblog.com.

Petunjuk Video: Kartu Ular Angka - Cara Main Game Matematika (Mungkin 2024).