Memotivasi Dengan Hadiah
Siswa penyandang cacat sering bergulat dengan situasi di luar kendali mereka. Keterampilan akademik, sosial, dan komunikasi kadang-kadang menderita karena pengalaman negatif masa lalu dengan teman sebaya dan kinerja rendah. Akibatnya, harga diri mungkin menderita.

Sebagai orang tua dan guru, kita dapat meningkatkan harga diri dan meningkatkan motivasi dengan melakukan sedikit penyesuaian pada cara kita menghadapi keberhasilan kecil pada anak-anak. Menghargai prestasi kecil setiap kali adalah cara untuk membangun kepercayaan diri. Hadiah harus dipilih dengan bijak.

Hal pertama yang harus dipertimbangkan adalah motivator untuk anak. Hadiah tidak benar-benar hadiah jika anak tidak tertarik padanya. Saya menonton film yang melibatkan remaja bermasalah yang dikirim ke kamp perilaku. Dalam upaya memberi penghargaan kepada siswa, konselor menawarkan camilan yang tidak populer. Tentu saja hadiah ini tidak dihargai dan upaya yang dilakukan oleh anak-anak menurun.

Kekhawatiran beberapa orang tua adalah perasaan suap. Apakah itu hadiah atau pengantin? Menurut The Free Dictionary, suap adalah sesuatu, seperti uang atau bantuan, yang ditawarkan atau diberikan kepada seseorang yang memiliki posisi kepercayaan untuk mempengaruhi pandangan atau perilaku orang tersebut. Itu adalah sesuatu yang berfungsi untuk memengaruhi atau membujuk. Meskipun ada garis tipis antara menghargai setiap waktu dan penyuapan, menawarkan hadiah untuk pencapaian setelah tugas selesai menandakan hadiah.

Berpikir dalam istilah anak-anak, permen dan makanan ringan akan ideal. Pertanyaannya adalah, seberapa tepat camilan impian mereka? Makanan ringan impian mereka pasti tidak pantas. Ada banyak hadiah kecil yang dapat diberikan oleh orang tua, seperti begadang satu jam, permainan atau waktu komputer, perjalanan ke taman, atau cuti dari tugas.

Hal yang sama bisa berlaku untuk hadiah kelas. Guru sering mengalami kesulitan mengubah perasaan negatif tentang sekolah menjadi pengalaman positif. Permen bisa menjadi perbaikan yang mudah, tetapi tidak tepat. Kebiasaan makan yang tidak sehat dapat berkembang dengan cepat. Hadiah non-makanan akan menjadi pilihan yang lebih baik. Hadiah yang lebih cocok terdiri dari pujian, sertifikat pengakuan, program pendidikan interaktif di komputer, atau telepon rumah yang positif. Sesuatu yang sederhana seperti senyuman dapat mengubah hasil dari situasi yang buruk.

Sekolah virtual sekarang lebih populer daripada sebelumnya. Ada cara untuk memberikan penguatan positif. Hadiah dapat ditawarkan meskipun mungkin tidak ada kontak langsung. Penting untuk membuat hasil yang diinginkan jelas. Tujuan yang terukur juga berguna dalam menentukan apakah hadiah meningkatkan harga diri dan memotivasi anak.

Penghargaan tidak berwujud, seperti tepukan di punggung dan pujian dapat digunakan kapan saja. Setelah ditentukan bahwa perilaku yang diinginkan telah tercapai, hasilnya dapat berkurang dan akhirnya berhenti. Jadilah kreatif dalam mengembangkan sistem penghargaan. Hal-hal yang mungkin berhasil untuk satu anak mungkin tidak dihargai untuk yang lain. Terkadang hadiah terkecil dapat mengubah sikap seorang anak.

Petunjuk Video: Memotivasi Anak Agar Rajin Beribadah Dengan Hadiah ? :Dr. Syafiq Riza Basalamah, MA (Juni 2024).