Berhenti Mendevaluasi Bahasa Inggris Standar di Sekolah

• Mungkin 19, 2024

Dalam menulis tentang pentingnya penguasaan bentuk standar bahasa Inggris oleh semua orang berpendidikan, saya sering dituduh "tidak peka terhadap budaya lain." Rupanya beberapa penutur bahasa Inggris Amerika membayangkan bahwa meminta penutur dialek yang tidak standar untuk menguasai dialek standar bahasa asli kita adalah "elitis," atau "tidak sopan."

Kenyataannya adalah itu tidak mendidik penutur dari semua dialek dalam bentuk bahasa Inggris standar dari gagasan yang keliru bahwa mereka tidak dapat belajar tidak hanya “elitis” tetapi juga menghina.

Dalam masyarakat yang bertingkat sosial dan multi-budaya seperti kita, kemampuan untuk berbicara dalam bentuk bahasa Inggris standar adalah cara yang paling pasti untuk berkomunikasi secara setara di semua hambatan kelas. Adalah kepentingan kelas pekerja laki-laki dan perempuan untuk dapat berkomunikasi dalam idiom yang sama dengan elite kekuasaan. Terlalu sering bahasa digunakan untuk mengacaukan masalah atau untuk mengintimidasi penutur dialek lain. Mendidik semua warga negara kita dalam dialek bahasa Inggris standar adalah pemberdayaan.

Apakah kita ingin mengakuinya atau tidak, tata bahasa, kosa kata dan pengucapan yang kita gunakan label dan stereotip kita dalam pikiran orang lain. Pernahkah Anda memperhatikan bagaimana penulis naskah televisi memiliki fanatik, badut, dan pengacau berbicara dengan dialek Selatan? Bagaimana mereka menggunakan idiom Yahudi New York untuk efek komik, atau menempatkan aksen Brooklyn di mulut preman yang lamban?

Gagasan bahwa mengharuskan anak-anak dari segala latar belakang untuk berbicara bahasa Inggris standar di lingkungan sekolah entah bagaimana "tidak menghormati budaya lain" hanya dapat melemahkan budaya nasional yang penting untuk stabilitas politik dan keadilan ekonomi.

Bahasa adalah kendaraan pendidikan dan transmisi budaya. Para guru khususnya perlu menghargai bahasa asli mereka dan literaturnya. Tidak cukup menjadi guru matematika atau P.E. guru. Semua guru harus guru bahasa Inggris. Dengan kata lain, mereka perlu membuat model bahasa Inggris standar dan meminta siswa mereka untuk berbicara dan menulisnya.

Lebih sering dari yang saya ingat, saya telah mendengar guru dan bahkan kepala sekolah dan pengawas menertawakan kesalahan tata bahasa mereka dengan komentar seperti "Saya akan menyerahkan itu kepada guru bahasa Inggris." Demikian juga saya telah mendengar guru dari mata pelajaran lain memberi tahu siswa mereka bahwa mereka tidak peduli jika kata-kata dieja dengan benar, "selama saya bisa mencari tahu apa yang Anda maksudkan."

Sikap dan perilaku seperti itu tidak profesional dan tidak berpendidikan. Kemampuan untuk berbicara bahasa Inggris standar dalam lingkungan profesional adalah harapan yang wajar dari proses pendidikan. Lulusan sekolah menengah mampu mencapai kefasihan dalam dialek standar. Lulusan perguruan tinggi yang tidak dapat atau tidak akan menggunakan bahasa Inggris standar dalam lingkungan profesional adalah penipuan profesional. Guru yang tidak mampu atau tidak mau
untuk memodelkan bahasa Inggris lisan standar, mengoreksi penggunaan siswa yang tidak standar, dan meminta standar bahasa Inggris tertulis dalam pekerjaan siswa tidak termasuk dalam ruang kelas.

CATATAN: Menekankan pada Bahasa Inggris standar sebagai wahana pengajaran di sekolah-sekolah AS bukan untuk mendevaluasi budaya lain atau bahasa lain. Selain pengetahuan yang solid tentang bahasa ibu seseorang, orang yang berpendidikan akan terbiasa dengan bahasa kedua dan budaya yang terkait.

Semua budaya telah berkontribusi pada identitas Amerika dan akan terus melakukannya. Namun, bahasa Inggris adalah perekat yang menyatukan bangsa ini. Demoting untuk membuat berbagai kelompok imigran "merasa diterima" bukanlah cara yang bijaksana. Negara-negara yang mengakui lebih dari satu bahasa resmi menderita perpecahan politik yang tidak perlu dan berbahaya. Untuk kepentingan persatuan nasional, semua guru, tidak hanya guru bahasa Inggris, harus berkomitmen untuk menanamkan bentuk bahasa Inggris standar lisan dan tulisan yang terpelajar pada siswa mereka.