Perhatian Perhatian

• April 30, 2024

Kadang-kadang, apa pun yang kita lakukan, kita hanya perlu sesuatu yang baru untuk menambah gudang perhatian kita agar anak-anak utama tetap tertarik. Beberapa minggu hanya sedikit lebih keras dari yang lain. Berikut adalah beberapa gagasan yang telah dicoba dan benar yang telah saya gunakan di masa lalu, baik dalam waktu bersama maupun musik utama. Mudah-mudahan ada sesuatu di sini yang dapat Anda gunakan atau akan membantu Anda untuk memiliki ide untuk membuat pengambil perhatian Anda sendiri.

PERHATIAN MENDAPATKAN SARAN

Irama bertepuk tangan benar-benar bekerja dengan baik. Tepuk tangan irama, lalu mintalah anak-anak mencoba mengikutinya. (urutan pendek)

Berikan instruksi mengetik Simon Says (letakkan tangan Anda di pinggul, di jari kaki Anda, lambaikan di udara, dll.) Lalu letakkan tangan Anda di udara, pegang siku, tarik siku ke bawah di depan, dan voila! lengan mereka dilipat.

Tanda pramuka cub - dua jari tangan kanan Anda menjulur ke udara. Semua pencari bakat tahu bahwa sinyal ini berarti menarik perhatian. Mereka bangga menjadi yang pertama merespons dengan mengangkat sinyal mereka sendiri karena mereka tahu apa yang harus dilakukan. Kedua jari mewakili telinga serigala (salah satu dari jajaran Scout Cub) yang siap mendengarkan.

Katakan, "Jika Anda dapat mendengar saya, letakkan jari Anda di hidung Anda" atau "Pegang telinga Anda".

Lagu "Gulung tanganmu" - capella, tentu saja. Kami melakukannya dengan cepat terlebih dahulu dan mengatakan "lipat mereka seperti saya, seperti saya, dan lipat mereka seperti saya" cukup cepat. Lalu kita lakukan syair lambat, berakhir sekali lagi dengan cepat dan pelan pada "lipat mereka".

Permainan jari: "Ini gereja, inilah menara" dan kemudian gunakan tangan saya di posisi gereja untuk menyanyikan "Pintu Kapel" dengan bagian gereja di bibir saya.

Panggil anak-anak dengan nama. Jika Anda tidak tahu nama mereka, mereka tidak merasa harus merespons.

Jentikkan lampu ruangan mati dan hidup.

Puji setiap anak dengan nama yang menunjukkan perilaku yang Anda inginkan, "Jenny bernyanyi dengan sangat baik", "Saya suka bagaimana Johnny memperhatikan saya sepanjang waktu." Spesifik dan tulus. Pujilah mereka hanya jika mereka melakukannya dengan baik! Buat mereka mendapatkan itu!

Di atas segalanya, bersiaplah. Jika anak-anak terbiasa memberi Anda perhatian penuh, karena Anda secara konsisten memiliki sesuatu yang pantas mendapatkan perhatian mereka, perhatian itu datang secara alami.

Anak-anak suka menulis di papan tulis dan papan tulis. Pilih anak-anak satu per satu untuk menuliskan nama mereka di papan tulis di bawah judul, "Saya khidmat" atau "Saya bernyanyi dengan baik". Ini akan menjadi cara yang baik untuk mempelajari nama anak-anak.

Mainkan "Buka, Tutup," (buka dan tutup tangan Anda saat mengucapkan kata-kata ini, dan mereka akan mengikuti). Variasikan tangan Anda yang membuka dan menutup dengan cepat dan sesekali berikan kejutan seperti, "buka, buka, buka!" Para junior khususnya menyukai ini. Kemudian ketika mereka semua menonton dan bermain bersama dengan tenang berkata, "Sekarang, lipat mereka di pangkuanmu." Ini sangat bagus!

Katakan, "Saya ingin melihat mata Anda!", Kemudian mulai melihat sekeliling ruangan pada mata anak-anak yang menatapnya dan berkomentar tentang mereka. "Ooo ... matamu biru!" "Bulu matamu indah!" "Matamu terlihat bahagia", dll. Hanya perlu beberapa saat sebelum setiap anak melihat ke arahmu.

Mulailah menyanyikan lagu (tanpa iringan) dan itu akan cukup mengejutkan mereka sehingga mereka akan menatap Anda!

Pitch memimpin dan mintalah anak-anak mengikuti Anda (cara yang baik untuk belajar lagu dengan melodi yang tidak biasa)

Hentikan lagu dan Tunggu jika anak-anak tidak memperhatikan, jangan lanjutkan sampai Anda mendapatkan perhatian mereka.

Gunakan "Sing-o-meter" yang mengukur seberapa baik anak-anak bernyanyi, seperti layang-layang pada tali yang terbang lebih tinggi dan lebih tinggi saat anak-anak bernyanyi lebih keras.

Buat mereka melakukannya dengan benar! Jika mereka salah menyanyikannya, BERHENTI dan mengajari mereka cara yang benar, kemudian nyanyikan kembali.

Buat mereka memperhatikanmu dengan seksama! Ajari mereka sinyal agar mereka tahu kapan harus masuk, kapan harus berhenti, kapan harus pergi lebih cepat atau lebih lambat, lebih keras dan lebih lembut. Buat permainan dan ubah dengan cepat sehingga mereka harus menonton dengan sangat cermat. Kontak mata dan sinyal tangan membuatnya menyenangkan!

Bantu mereka melihat bagaimana musik berubah, dan bagaimana musik cocok dengan kata-kata. Misalnya, dalam “He Sent His Son”, musik akan naik ketika Anda menyanyikan “rise with Living Breath”. Dan di “I Lived in Heaven”, musik menjadi rendah ketika Anda menyanyikan “bumi” seolah-olah Anda sedang turun ke bumi.

Katakan pada mereka untuk menutup mata mereka. Jika semua orang pada awalnya tidak mendengarmu, mereka akan mendengarnya. Kemudian katakan pada mereka untuk menyentuh telinga mereka, menyentuh mata mereka, siku mereka, jari kaki (Anda mengerti maksudnya). Ketika semua orang mengikuti instruksi Anda, Anda tahu Anda memiliki perhatian mereka dan Anda dapat mengatakan sesuatu seperti, "Sekarang semua orang mendengarkan apa yang akan saya katakan selanjutnya."

Bersoraklah, "Bersandar ke kiri, condong ke kanan, berdiri, duduk, Pilih Kanan!" Lakukan beberapa kali dengan sangat lambat menambahkan beberapa tindakan. Kemudian pimpin dengan sangat cepat sehingga mereka harus mengawasi dengan cermat agar bisa mengikuti. Setelah sekitar tiga kali, katakan pada mereka untuk membusungkan pipi mereka dan menahannya ... menahannya ... menahannya ..... dan sementara mereka memegangnya, diam-diam minta pianis untuk memainkan sesuatu yang khidmat. Mintalah pianis memainkan satu ayat dari lagu yang ingin Anda nyanyikan lalu nyanyikan itu.

Mainkan "Buka, Tutup," (buka dan tutup tangan Anda saat mengucapkan kata-kata ini, dan mereka akan mengikuti).Variasikan tangan Anda yang membuka dan menutup dengan cepat dan sesekali berikan kejutan seperti, "buka, buka, buka!" Pratama junior khususnya akan menyukai ini. Ketika mereka semua menonton dan bermain bersama, diam-diam berkata, "Sekarang, lipat mereka di pangkuanmu." Ini sangat bagus!

Katakan, "Saya ingin melihat mata Anda!", Lalu mulailah memandang sekeliling ruangan pada mata anak-anak yang memandang Anda dan mengomentarinya. "Ooo ... matamu biru!", "Matamu cantik!", "Matamu terlihat bahagia", dll. Seharusnya hanya perlu beberapa saat sebelum setiap anak mencari cara untuk membuatmu memperhatikan mata mereka. !

Mulailah menyanyikan lagu (tanpa iringan) dan itu akan cukup mengejutkan mereka sehingga mereka akan menatap Anda! Beberapa bahkan akan bergabung, dan segera ruangan itu penuh hormat.

Mintalah mereka mengikuti serangkaian instruksi tipe Simon Says (letakkan tangan Anda di pinggul, di jari kaki, lambaikan di udara, dll.). Kemudian minta mereka meletakkan tangan di udara, ambil siku mereka, tarik siku mereka ke depan, dan kaget! lengan mereka dilipat.

Angkat tanda pramuka cub - dua jari tangan kanan Anda terulur di udara. Semua pencari bakat tahu bahwa sinyal ini berarti menarik perhatian. Mereka harus bangga menjadi yang pertama merespons dengan mengangkat sinyal mereka sendiri karena mereka tahu apa yang harus dilakukan.

Ajari lagunya, "Saya ingin menjadi misionaris sekarang", dengan tepuk tangan. Jangan menambahkan kata-kata. Mulailah bertepuk tangan ketika mereka mulai berisik. Mereka harus mengenalinya dan bergabung. Dibutuhkan konsentrasi yang cukup, ketika mereka bergabung, itu akan menjadi fokus.

Katakan, "Jika kamu bisa mendengarku, letakkan jarimu di hidungmu." Anak-anak yang tidak mendengarkan melihat sekeliling dan bertanya-tanya mengapa teman mereka memiliki jari di hidungnya.

Bernyanyilah, "Gulung tanganmu" - capella, tentu saja. Lakukan dengan cepat terlebih dahulu dan katakan "lipat mereka seperti saya, seperti saya, dan lipat mereka seperti saya" cukup cepat. Kemudian lakukan bait lambat, sekali lagi berakhir dengan cepat dan pelan pada "lipat mereka".

Lakukan memainkan jari. Sebagai contoh: "Ini gereja, inilah menara itu" ... Anda mungkin menyanyikan "The Chapel Doors" dengan bagian menara gereja di bibir Anda.

Gambar yang menggambarkan penghormatan atau gambar baru apa pun akan menarik perhatian mereka. Pastikan itu cukup besar untuk dilihat.

Panggil anak-anak dengan nama. Jika Anda tidak tahu nama mereka, mereka tidak merasa harus merespons.

Mintalah seorang penasihat yang berbeda memanggil mereka untuk diperhatikan. Terkadang mendengar suara yang sama sepanjang waktu membuatnya lebih mudah untuk tidak mendengarkan. Katakan, "Jika Anda dapat mendengar suara saya, letakkan tangan Anda ..." Menjadi lebih lembut ketika tingkat kebisingan berkurang, sampai semua orang memperhatikan.

Memiliki "kotak penghormatan". Letakkan sesuatu di dalamnya yang merupakan sesuatu yang penting bagi Anda. Misalnya: foto keluarga, tulisan suci khusus, suvenir, dll.). Jika anak-anak lepas kendali, lepaskan kotak dari depan ruangan. Saat mereka duduk, bawa kembali. Jika itu keluar pada akhir waktu bersama, anggota presidensi membagikan apa yang ada di dalamnya. (Ini lebih merupakan kegiatan penghormatan yang sedang berlangsung sebagai lawan membawa mereka kembali dengan cepat.)

Gunakan frasa, "Lampu, Kamera, Aksi" (Anda mengatakan, "lampu, kamera" dan anak-anak mengatakan "aksi" dan mereka membeku di mana pun mereka berada). Anda dapat mengubah frasa menjadi tema gereja ....

Evaluasi mengapa Anda tidak mendapat perhatian mereka. Di atas segalanya, bersiaplah. Jika anak-anak terbiasa memberi Anda perhatian penuh mereka, karena Anda secara konsisten memiliki sesuatu yang pantas mendapatkan perhatian mereka, perhatian itu datang secara alami.

Petunjuk Video: Perhatian Perhatian Denpasar Bali Airport Anaunce (April 2024).