Anggur anggur empuk - pelajaran

• Mungkin 22, 2024

Grapevine Tatting empuk

Sebagai tindak lanjut dari pola inspirasional minggu lalu pada gelang tatting empuk oleh Joy Critchfield di Kelas Tatting Online 2003, silakan menikmati proyek "Heard It Thru The Grapevine". Proyek ini dirancang khusus sebagai alat pengajaran.



Menggunakan benang besar dan tali sepatu, jahitannya mudah dilihat. Siswa dapat dengan mudah melihat apa yang didiskusikan guru dan guru dapat melihat kemajuan siswa, bahkan dari kejauhan. Perbedaan dalam dua utas yang digunakan, membuatnya sangat mudah untuk membedakan satu dari yang lain. Beberapa "kesalahan" akan memengaruhi konstruksi. Sebagian besar dapat dengan mudah dimasukkan ke dalam pola. Waktu kelas yang sedikit akan dihabiskan untuk retro-tatting dan siswa kurang berkecil hati.

Pengembangan keterampilan berurutan:
Tugas pertama adalah bagian yang paling mudah dari penyadapan (bagian kedua ds yang tidak dibalik). Setiap langkah baru menambahkan hanya satu informasi baru dan memungkinkan banyak latihan sebelum melanjutkan ke sedikit informasi atau keterampilan berikutnya.

Siswa yang membutuhkan lebih banyak latihan dapat dengan mudah menambah pola tanpa mengubah hasil akhir secara negatif. Seorang siswa yang membutuhkan lebih sedikit latihan tidak perlu melanjutkan dengan tugas yang sama - hanya karena pola mengharuskannya. Pelajaran berfokus pada satu elemen pada suatu waktu - rantai dan cincin. Tidak ada picot, tidak ada bergabung.

Jika waktu kelas terbatas, kelas mudah dibagi menjadi dua bagian - rantai dilakukan dalam satu kelas, cincin di sesi berikutnya. Beberapa saat peninjauan - dan sedikit lebih panjang pada rantai - akan mengingatkan siswa tentang pelajaran sebelumnya sebelum memulai dering. Proyek lengkap memperkenalkan rantai josephine, josephine knot, set jahitan, dan cincin dan rantai standar. Karena tidak ada piknik atau bergabung diperlukan, siswa dapat fokus pada keterampilan dasar tanpa khawatir tentang masalah konstruksi.

Persediaan:
Round cotton shoelace (Sampel ini menggunakan tali sepatu 24 "'round klasik'. Benang katun (sekitar 10 wraps per inci) (Sampel ini menggunakan Plymouth Yarn 100% cotton, size 8) 10 'purple thread dan 8' tan dan 4 'green. Klip kertas.

Jahitan ganda = ds
1HS = tusuk setengah pertama
2HS = setengah tusuk kedua
Tidak diperlukan antar-jemput. Karena ukuran benang yang besar, pola ini jauh lebih mudah dilakukan pada jari. Untuk menjaga agar benang tidak kusut, bungkus di sekitar selembar kartu stok. Potongan celah pada kartu stok akan menahan ujung utas dan menjaga agar tidak terlepas.

Merambat:
Potong salah satu ujung tali sepatu. Ikat benang tan ke ujung yang dipotong dan potong ekor hanya menggunakan bagian kedua ds. Guru harus menyiapkan enam ds pertama terlebih dahulu. Siswa tidak perlu memulai dengan menyembunyikan utas dan itu memberi pemula tempat yang tepat untuk mencubit. Siswa juga akan memiliki dasar perbandingan saat mereka membuat jahitan pertama mereka.

Dengan tali sepatu di tangan kiri, jahitan pertama ini dibungkus (tidak diikat) langsung ke benang inti, mis. Enkapsulasi, - tidak perlu pembalikan.
A. Bungkus 6 2HS untuk menutupi ekor.
Bungkus 6 2HS lainnya
Bungkus 6 lainnya hanya menggunakan paruh pertama ds.
Jika siswa dapat melakukan ini dengan lancar, lanjutkan ke langkah berikutnya. Jika tidak, ulangi set enam sampai siswa yakin dengan kemampuan mereka. Pohon anggur hanya akan sedikit lebih panjang dan tidak akan berdampak buruk pada hasil akhirnya.

Pindahkan tali sepatu ke tangan kanan, dengan benang cokelat di sebelah kiri. Jahitan berikut semuanya di tatted secara tradisional, membalik setiap tusuk. Tali sepatu tetap sebagai inti dan segera jelas bagi siswa ketika tusuk belum terbalik. Karena tali sepatu inti jauh lebih besar daripada benang rajutan, siswa menjadi lebih mudah untuk mengendurkan tangan kiri untuk membalik - dan lebih sulit untuk "menipu" dengan menarik tangan kanan.

B. Tat 6 2HS.
Tat 6 1HS.
Tat 6 ds (mulai dengan babak kedua).
Lanjutkan ke sulur hanya setelah siswa dapat dengan percaya diri menghasilkan ds terbalik dengan tali sepatu sebagai inti.

Sulur:
Pindahkan 2 'di tan tan. Tempatkan penjepit kertas di atas utas dan jepit. Tat ds (sekitar 24) kembali ke pokok anggur. Jahitan terakhir akan pas dengan tali sepatu. Hapus klipnya.

Untuk menyelesaikan pokok anggur, kembalikan benang cokelat ke tangan kiri dan lanjutkan mengetuk dengan tali sepatu sebagai intinya.
Tat 6 ds.
Tat 6 2HS.
Tat 6 1HS.
Biarkan utas panjang dan lanjutkan ke bagian ring dari pelajaran.

Grape Cluster:
Mulailah di tengah-tengah utas ungu. Ganti utas dengan setiap cincin.
C. Cincin pertama - tat josephine knot 8 2HS.
Cincin kedua - tat josephine knot 8 1HS.
Ring 3 - tat josephine knot dari 5 2HS dan 5 1HS.
Cincin ke 4 - tat josephine knot 6 2HS dan 6 1HS.



Ikat kedua benang dengan trik tali sepatu sebelum melanjutkan ke dering berikutnya.
Cincin ke 5 - tat josephine knot 6 2HS dan 6 jahitan babak pertama.
Cincin ke - 6 simpul josephine dari 7 2HS dan 7 1HS.
Ring 7 - tat 6 ds.
Cincin ke-8 - tat 7 ds.



Ikat seperti di atas.

Cluster sampel berisi total 26 cincin dengan cincin terbesar adalah 16 ds. Jika seorang siswa mengalami kesulitan untuk mendapatkan semua jahitan di cincin untuk dilipat pada setiap tahap proyek, ulangi cincin ukuran itu sebelum melanjutkan.

Daun-daun:
Ikatkan benang hijau ke benang ungu dan tat di atas satu ekor di cincin pertama, ekor terakhir di awal cincin ketiga.
Cincin 1 - 18 ds.
Cincin 2 - 24 ds.
Cincin ketiga - 18 ds.

Untuk menghubungkan anggur ke cluster anggur:
Ikat benang tan ke dasar cincin ketiga (trik tali sepatu.) Klip renda dan jahit benang tan kembali ke inti. Jahit masuk dan keluar dari tiga atau empat pita jahitan dan potong.

Karena anggur empuk memegang bentuknya dan anggur berbentuk kerucut menggantung dari anggur yang kaku, pola ini membuat perhiasan yang luar biasa. Menggunakan ukuran dan manik-manik benang yang lebih kecil, dapat digunakan untuk anting-anting, gelang, liontin kalung dan bros.

Petunjuk Video: Resep ROTI RICE COOKER ANGGUR | Lembut dan Empuk (Mungkin 2024).