Sekolah dan Senjata

• Mungkin 10, 2024

Sudah banyak pembicaraan selama bertahun-tahun tentang kewajaran petugas keselamatan dan / atau guru yang membawa senjata di sekolah. Penembakan baru-baru ini di Sandy Hook Elementary telah meningkatkan percakapan ini dan tampaknya ada kesenjangan yang tajam antara mereka yang mendukung dan mereka yang menentang. Terlepas dari di mana Anda berdiri, ada beberapa situasi yang harus dipertimbangkan sebelum kita mengambil langkah seperti itu dalam sistem sekolah umum kita.

Faktanya adalah bahwa delapan belas negara memiliki undang-undang yang memungkinkan polisi dan SRO (petugas sumber daya keamanan) untuk membawa senjata di kampus sekolah. Ini termasuk Alabama, California, Connecticut, Hawaii, Idaho, Iowa, Kentucky, Massachusetts, Mississippi, Montana, New Hampshire, New Jersey, New York, Oregon, Rhode Island, Texas, Utah, dan Wyoming. Sebelas negara bagian tambahan - Alaska, Florida, Indiana, Maine, Minnesota, Missouri, Nevada, Pennsylvania, Carolina Selatan, dan Tennessee - sedang mempertimbangkan undang-undang yang mengizinkan senjata tersembunyi yang dibawa oleh polisi dan guru di kampus. Pada hari Jumat, 8 Maret 2013, South Dakota menjadi negara bagian pertama di negara ini yang memberlakukan undang-undang yang secara eksplisit mengizinkan karyawan sekolah untuk membawa senjata saat bekerja. Banyak distrik sekolah telah mengizinkan guru untuk membawa senjata tersembunyi di kampus dengan persetujuan dewan sekolah dan beberapa hanya mengharuskan kepala sekolah menandatangani pernyataan tertulis bahwa ia menyetujui individu untuk membawa senjata tersembunyi di kampus.

Haruskah karyawan sekolah diizinkan membawa senjata tersembunyi di kampus? Ini adalah pertanyaan yang mendorong argumen keras di kedua sisi. Mereka yang mendukung petugas sumber daya dan / atau guru yang diizinkan membawa senjata tersembunyi yakin bahwa tindakan ini akan memastikan berkurangnya korban jiwa dan bahkan mungkin akan mencegah penembakan di sekolah sepenuhnya. Mereka yang menentang sama yakin bahwa mengizinkan petugas sumber daya dan / atau guru untuk membawa senjata tersembunyi hanya akan menyebabkan lebih banyak nyawa dan cedera. Siapa yang benar? Bagaimana kita bisa tahu?

Mereka yang mendukung "senjata di sekolah" percaya bahwa jika guru diizinkan untuk membawa senjata tersembunyi, mereka akan dapat menghentikan penembak sebelum dia dapat melaksanakan rencana mereka. Ini mungkin benar sampai batas tertentu; Namun, ada beberapa kelemahan yang melekat dalam ide itu. Pertama, penembak harus memulai rencananya untuk mendapatkan perhatian yang dibutuhkan seseorang agar tahu untuk campur tangan. Kedua, guru atau staf lain akan membutuhkan akses mudah ke senjata mereka. Dalam upaya untuk menghentikan penembak, pihak ketiga yang mungkin tidak pernah terlibat juga bisa ditembak. Selain itu, penembak bisa bereaksi terhadap ancaman dengan menyandera. Akhirnya, penembak bisa membunuh individu yang mencoba menghentikannya dan mengambil senjata mereka, hanya meningkatkan daya tembak mereka. Selain apa yang bisa salah selama serangan penembak aktif adalah konsekuensi dari memiliki senjata di halaman sekolah setiap saat. Bahkan jika terkunci, selalu ada potensi bagi siswa untuk mendapatkan akses ke pistol dan menyebabkan cedera bagi siswa lain. Jika senjata ada di tangan orang yang memilikinya, ada kemungkinan senjata itu meledak dengan penuh harapan dan menyebabkan cedera atau kematian.

Di sisi lain, jika senjata dilarang di sekolah, satu-satunya alternatif bagi mereka yang "diserang" adalah dengan mengunci kelas mereka ke dalam ruangan dan mencoba untuk membuat siswa tenang dan aman; evakuasi gedung saat aman; atau menunggu pihak berwenang membersihkan gedung. Masing-masing rencana menerima sejumlah risiko tertentu. Amunisi dapat menembus dinding dan jendela. Rencana evakuasi selalu bisa serba salah, menempatkan siswa dan staf di garis api. Pihak berwenang dapat menambah kepanikan dan kekacauan dalam pikiran para siswa dan staf karena semakin banyak orang dengan senjata lebih banyak menyerang bangunan.

Apakah satu situasi lebih baik daripada yang lain? Jelas, setidaknya dalam pikiran saya, bahwa ada sedikit kendali atas situasi dalam kedua kasus tersebut. Penembakan di sekolah adalah tindakan individu yang terganggu secara emosional yang telah memutuskan sebelum mereka berjalan ke halaman sekolah bahwa kekerasan adalah jawaban untuk masalah mereka. Tidak ada kontrol yang mungkin dalam situasi seperti ini. Namun, kehadiran senjata yang sederhana di halaman sekolah pada waktu tertentu meningkatkan potensi cedera dan kematian, sedangkan penolakan terhadap hak istimewa semacam itu menghapuskan beberapa faktor bahaya. Beberapa orang ingin mempertimbangkan statistik negara bagian yang telah mengeluarkan undang-undang yang mengizinkan senjata api di sekolah dan yang tidak. New York - di mana senjata diizinkan di sekolah - memiliki jumlah penembakan sekolah tertinggi. Ada juga negara bagian di kedua kategori yang tidak memiliki penembakan di sekolah. Tampaknya tidak ada undang-undang yang mengatur apakah senjata diizinkan atau tidak di halaman sekolah berdampak pada apakah penembakan di sekolah terjadi atau tidak. Mengenai apakah memiliki senjata di halaman sekolah mencegah kematian jika seorang penembak aktif, kami tidak punya cara untuk mengatakannya karena teorinya baru saja diuji.

Di mana Anda berada dalam debat ini? Pertimbangkan sekolah dasar dan menengah, bersama dengan perguruan tinggi dan universitas.(Di perguruan tinggi dan universitas, banyak siswa menginginkan sendiri hak untuk membawa senjata tersembunyi.) Mari kita bahas di forum!

Petunjuk Video: Doa dan Sungkem Guru Jadi Senjata Hadapi Ujian Sekolah (Mungkin 2024).