Tantangan Pengajaran Online

• Mungkin 4, 2024

Konsorsium Sloan — yang terdiri dari individu, instruktur, dan organisasi yang berkomitmen terhadap pendidikan online berkualitas — menerbitkan penelitian oleh Babson Survey Research Group tentang pembelajaran online. Studi ini menunjukkan bahwa setidaknya 6,7 ​​juta siswa mengambil setidaknya satu kursus online selama musim gugur 2011, meningkat 570.000 siswa dari tahun sebelumnya. Dengan adanya statistik ini, tidak mengherankan bahwa permintaan akan instruktur online diperkirakan akan meningkat secara dramatis di tahun-tahun mendatang. Instruktur online telah memasuki fase transisi dalam pengajaran karena kemajuan teknologi yang memungkinkan pekerjaan kursus online disampaikan lebih efisien. Mungkin itulah salah satu alasan mengapa sekolah top, seperti Harvard, Yale, Carnegie Mellon, MIT, dan banyak lainnya, mulai menawarkan opsi gelar online.

Teknologi telah menjadi penghasut yang hebat dalam mempromosikan pertumbuhan pengajaran online, tetapi dengan permintaan akan pendidikan online muncul pilihan-pilihan kompleks yang harus dihadapi para instruktur dalam mengembangkan kursus online yang efektif. Memberikan instruksi online itu sendiri merupakan tantangan tersendiri, tetapi faktor-faktor lain membuat penyampaian pendidikan yang berkualitas kepada siswa hari ini menjadi lebih menantang, termasuk mengajar dalam lingkungan yang sinkron versus asinkron, memilih alat komunikasi dan kolaborasi yang paling efektif yang kompatibel dengan sebagian besar perangkat seluler, memberikan presentasi kursus dalam format yang dirancang untuk mempertahankan perhatian siswa, menciptakan dialog yang menarik untuk diskusi kelas, dan memahami audiens Anda secara menyeluruh. Terlepas dari kenyataan bahwa pembelajaran jarak jauh telah ada sejak kelahiran kursus korespondensi, aman untuk mengatakan bahwa kita saat ini sedang dalam tahap awal untuk menyempurnakan pendidikan online.

Saat ini, semua instruktur, baik yang mengajar di lembaga bata maupun mortir atau online, harus menggunakan berbagai presentasi multimedia yang menarik yang berbicara kepada siswa yang rentang perhatiannya dengan cepat terganggu oleh bentuk teknologi lainnya. Khusus untuk instruktur yang memberikan instruksi online, kebutuhan ini bercabang dari merancang dan mengembangkan modul eLearning dalam pendekatan yang mirip dengan permainan video animasi komputer atau video YouTube.

Teknologi telah membuka gerbang, memungkinkan siswa dari seluruh dunia untuk berpartisipasi dalam kursus perguruan tinggi yang ditawarkan dalam pengaturan online. Ini memungkinkan lingkungan kelas yang lebih kaya dan beragam. Ini juga menciptakan suasana yang lebih menantang; guru diharapkan tidak hanya untuk mengajar kelas tetapi juga untuk memahami keragaman multikultural dan generasi pendengar mereka untuk mengajar siswa yang berada di berbagai tahap kehidupan mereka.

Ada berbagai macam model dan strategi pengajaran yang direvisi untuk mengakomodasi lingkungan belajar yang berubah dengan cepat ini. Dalam artikel mendatang, saya akan mengulas bagaimana dasar-dasar pengajaran online berubah, tantangan yang dihadapi guru online karena kemajuan teknologi, dan solusi eLearning terbaru yang tersedia untuk meningkatkan pengajaran online dan pengalaman belajar.



Pembelajaran Jarak Jauh - Apakah Tepat untuk Anda? tersedia dalam paperback dan ebook di Amazon.com, atau versi pdf di CoffeBreakBlog eBook Store.
Perpustakaan dan Lembaga Akademik silakan kunjungi Buku Pembelajaran Jarak Jauh untuk diskon pesanan massal.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Petunjuk Video: E-Learning untuk Pembelajaran yang Lebih Efektif dan Efisien (Mungkin 2024).