Hari Pertama TK

• Mungkin 2, 2024

Memulai sekolah adalah tonggak emosional besar bagi orang tua dan anak-anak. Apakah anak-anak memiliki pengalaman pra-sekolah sebelumnya atau belum pernah bersekolah sebelumnya, anak-anak umumnya pindah ke ruang kelas atau gedung baru, bertemu anak-anak baru, dan mulai dengan guru baru. Masyarakat membangun "Hari Pertama Taman Kanak-kanak" sedemikian besar sehingga bahkan anak-anak yang bersemangat menantikannya dapat mengalami ketegangan emosional dari kegembiraan.

Sulit untuk membuat serangkaian rekomendasi "universal" bagi orang tua untuk membantu anak-anak memiliki hari pertama TK yang baik, karena setiap sekolah, dan setiap guru berbeda. Beberapa anak bepergian ke TK dengan bus sementara beberapa kelas melibatkan orang tua untuk beberapa atau semua hari pertama. Beberapa orang tua memiliki keleluasaan untuk menghadiri hari pertama, beberapa segera pergi kerja.

Hari pertama anak saya di TK hampir sempurna seperti yang saya bayangkan. Yang bisa saya lakukan adalah menggambarkan apa yang membuatnya luar biasa, dan mengapa saya pikir pendekatan semacam ini menciptakan pengalaman positif bagi anak-anak. Sekolah dasar putri saya memiliki kebijakan yang sangat terbuka mengenai orang tua dan bahkan saudara kandung di kelas, di TK dan sekitarnya. Ini membuatnya sangat mudah bagi orang tua untuk berada di sana untuk anak-anak pada hari pertama tanpa harus menemukan pengasuh anak untuk adik yang lebih muda atau tanpa merasa mengganggu.

Ketika tiba di sekolah, bahkan untuk orang tua yang tidak bisa tinggal, guru mengambil foto setiap anak dan keluarga mereka di luar kelas. (Selain menjadi momen penyambutan yang menyenangkan, akhirnya, foto ini diulangi pada hari terakhir dan kedua foto itu membuat buku kecil dari album foto-foto tahun mereka diberikan kepada anak pada pesta hari terakhir.) Siswa diminta untuk datang dan temukan nomor yang terasa nyaman di permadani dan keluarga menunggu di sekitar bagian luar ruangan. Lebih banyak anak yang gugup memilih tempat duduk di tepi permadani dan orang tua mereka bisa duduk di samping. Guru mendapatkan orang tua dari kelasnya, kakak laki-laki dari seorang anak laki-laki yang menangis dan yang ibunya tidak bisa tinggal sebelum berangkat kerja untuk datang dan duduk bersamanya untuk sementara waktu.

Guru memperkenalkan dirinya dan memberi tahu setiap anak bahwa mereka akan memiliki laci kecil untuk menyimpan barang-barang mereka sepanjang tahun. Setiap anak diberi label dengan nama mereka yang sudah dicetak dan dapat pergi ke cubbies (beberapa anak sekaligus) dan meletakkannya di laci "yang terasa pas untuk mereka." Senang rasanya melihat anak-anak harus membangun rasa kepemilikan bahkan di atas ruang sempit itu alih-alih meminta anak-anak menjadi satu hal lagi. Ketika semua orang telah memasuki kegiatan kalender, mereka akan memulai hari untuk sisa tahun ini dan kemudian menjadi lagu pendek tentang cara mengeja merah. Orang tua menyaksikan dan bernyanyi bersama.

Sekarang setelah anak-anak berada di tempat dan bersenang-senang dan mulai merasa nyaman, pada titik inilah sang guru mengeluarkan buku Audrey Penn yang indah, "The Kissing Hand." Ceritanya tentang seekor rakun muda yang gelisah tentang sekolah dan ingin tinggal di rumah bersama ibunya. Sang ibu memberinya "tangan ciuman" - ciuman di tengah telapak tangannya yang bisa ia tahan bersamanya dan menempelkan wajahnya ke wajah jika ia merindukannya untuk membawanya bersamanya pada hari pertama. Dalam momen yang indah, dia mengembalikannya jika dia merindukannya saat dia pergi.

Di akhir cerita, guru putri saya memberi tahu anak-anak bahwa dia ingin mereka tahu bahwa sama seperti orang tua mereka mencintai mereka dan merindukan mereka ketika mereka di sekolah, bahwa ketika mereka berada di sana dia juga mencintai mereka, dan akan merawat mereka selama hari sekolah mereka. Dia kemudian mengundang anak-anak bahwa jika mereka siap untuk orang tua mereka pulang, mereka dapat (satu per satu) mengambil cap hati kecil ke mana pun anggota keluarga ada dan membasahi hati di telapak tangan mereka untuk memberi tahu mereka bahwa tidak apa-apa untuk pergi dan untuk memiliki jika kita merindukan mereka sisa hari itu, dan kita bisa membasmi satu di mereka. Jika orang tua mereka sudah pergi, mereka menempelkan perangko di selembar kertas untuk dibawa pulang pada akhir hari dan dia mencap tangan mereka.

Sebagian besar anak melakukannya dengan benar pada waktu itu dan beberapa diperlukan agar orang tua mereka tinggal sedikit lebih lama. Itu adalah momen yang benar-benar indah dan cara yang aman dan penuh kasih untuk meninggalkan putri kami pada pengalamannya sendiri. Setelah hari pertama ini, saya hampir tidak melihat masalah transisi atau perpisahan pada saat drop-off, dan orang tua yang saya ajak bicara mengungkapkan perasaan terima kasih dan kepercayaan yang begitu kuat kepada guru (yang kemudian kami temukan sangat layak!).

Saya tahu ada banyak sekolah yang merasa bahwa yang terbaik untuk anak-anak adalah dengan berpisah di gerbang dan memberanikan kelas pertama mereka sendiri atau memulai hari pertama di bus. Saya tahu ada alasan prosedural dan filosofis yang bagus untuk ini. Tetapi bagi saya, saya masih percaya bahwa anak-anak berusia 4 dan 5 tahun sangat muda dan perlu, terlebih dahulu, merasa aman dan dicintai.Saya pribadi melihat tidak ada manfaatnya bagi anak-anak untuk didorong keluar dari zona nyaman mereka ketika sebaliknya mereka dapat membiarkan guru dan ruang kelas baru mereka menjadi perpanjangan dari zona nyaman itu. Saya juga berpikir itu membuat lebih mudah bagi orang tua untuk tidak perlu bertanya-tanya seperti apa guru dan kelas anak mereka.

Saya ingin melihat lebih banyak sekolah dan guru mempertimbangkan bahwa bahkan jika orang tua tidak memainkan peran reguler di kelas bahwa ada nilai dalam transisi bagi banyak anak (dan orang tua!). Saya akan selalu menghargai kenangan bisa berbagi dalam tonggak sejarah putri saya dan tahu itu terasa aman dan nyaman baginya. Bahkan sekarang, ketika kami mendekati hari pertamanya sekolah tiga tahun kemudian, saya dapat mengalaminya seolah-olah kemarin dan menangis ketika saya menulis tentang hal itu. Namun, di sekolah putri saya, orang tua dan saudara kandung sering berada di ruang kelas dan anak-anak diberikan tingkat kebebasan yang tinggi di ruang kelas, sehingga pengalaman ini persis otentik untuk lingkungan belajar secara keseluruhan.

Saya ingin melihat lebih banyak guru dan orang tua berbagi ide dan strategi untuk bagaimana memungkinkan orang tua dan anak-anak untuk bertransisi pada hari pertama sekolah dalam lingkup filosofi sekolah yang berbeda. Bagikan hari pertama cerita TK Anda di forum Early Childhood CoffeBreakBlog.


Buku yang bagus untuk guru di hari pertama sekolah, tetapi juga untuk orang tua yang mempersiapkan calon TK mereka sendiri:

Petunjuk Video: Semangat!!! Hari Pertama Masuk Sekolah TK - Back to School Versi Anak Sekolah TK Islam Terpadu (Mungkin 2024).