Pembelajar dengan Dyscalculia Matematika

• Mungkin 4, 2024

Matematika sangat menyenangkan bagi sebagian orang. Mereka menikmati angka-angka berderak untuk membuat data relevan. Ada orang lain yang takut matematika. Bagaimanapun juga hal itu dihindari karena kesulitan dalam matematika yang disebut matematika dyscalculia.

Peserta didik yang berurusan dengan dyscalculia sering kesulitan berhitung. Mereka mengalami kesulitan menavigasi bolak-balik. Garis bilangan sangat sulit. Mereka dengan mudah kehilangan tempat mereka. Menghitung dalam dua atau tiga bisa menjadi tantangan.

Perhitungan matematika untuk beberapa pelajar dengan dyscalculia sangat membuat frustrasi. Mereka kurang percaya diri dalam jawaban mereka. Mereka juga memiliki masalah dalam mentransfer informasi.

Kami sering mengambil angka untuk granit. Kami menganggap itu mudah untuk dihitung. Yang dibutuhkan hanyalah mempelajari angka-angkanya. Sayangnya ini bukan masalahnya. Ada masalah nilai tempat belajar. Pelajar berjuang untuk memahami tatanan kronologis.

Area kesulitan lainnya adalah ukuran. Uang adalah bidang yang harus kita semua pahami, tetapi beberapa memang berjuang dengan masalah dalam menangani uang dan melakukan perubahan. Konsep matematika, seperti waktu dan kecepatan juga merupakan tantangan.

Apakah pemikiran dari kiri ke kanan terdengar membingungkan? Ya, ini untuk sebagian pelajar. Mereka kesulitan mengatakan waktu. Kemampuan membaca peta juga merupakan tugas yang sulit bagi pelajar dengan dyscalculia.

Memori lebih sulit bagi sebagian orang daripada yang lain. Jika pikiran Anda menjadi kosong di tengah kalimat, maka Anda tahu apa yang saya bicarakan. Kemampuan untuk mengingat kembali sejumlah fakta secara akurat atau terus-menerus harus mempelajari kembali fakta atau keterampilan rekap adalah sebuah gejala. Masalah dengan organisasi, serta membaca peta juga bisa menjadi masalah.

Dyscalculia adalah ketidakmampuan belajar khusus. Jika Anda yakin bahwa Anda atau seseorang yang Anda kenal memiliki ketidakmampuan belajar, seperti dyscalculia, langkah pertama dalam perjuangan belajar adalah mencari tahu apakah Anda benar-benar menderita dyscalculia.

Informasi dapat ditemukan di kantor pendidikan khusus negara bagian Anda untuk anak-anak. Orang dewasa dapat menemukan bantuan melalui kantor Layanan Rehabilitasi Negara di negara bagian Anda. Anak-anak usia sekolah juga dapat menemukan bantuan melalui distrik sekolah yang mereka hadiri. Dokumentasi selalu diperlukan untuk melacak kemajuan dan temuan. Mulailah dengan binder untuk menyimpan informasi atau hasil pengujian.

Setelah ketidakmampuan belajar spesifik, dyscalculia diidentifikasi, penyesuaian dapat dilakukan untuk mengkompensasi ketidakmampuan tersebut. Beberapa penyesuaian dalam pembelajaran dapat mengubah situasi yang sulit menjadi yang sukses.

Artikel oleh Celestine A. Gatley
Blog Transformasi Celestine Gatley dirancang

Petunjuk Video: DISKALKULIA (Akomodasi Pembelajaran dengan Anak Berkesulitan Berhitung) (Mungkin 2024).