Program Pendampingan Sebaya dan Kecacatan Anak

• April 26, 2024

Program pendampingan dan teman sebaya bagi siswa dengan disabilitas fisik dan perkembangan, kondisi kesehatan kronis, atau tantangan lain telah terbukti bermanfaat bagi pertumbuhan sosial-kognitif rekan-rekan utama mereka serta membangun hubungan jangka panjang dan meningkatkan prestasi akademik untuk kedua kelompok.

Pengalaman awal dengan teman sekelas yang mewakili keragaman komunitas kami mengarah pada pemahaman yang lebih besar tentang masalah akses karena tantangan mobilitas; betapa pentingnya kebiasaan kesehatan yang baik dan dukungan darurat untuk individu dengan asma, diabetes, atau kondisi lainnya; dan informasi spesifik tentang perilaku dan komunikasi di antara teman sebayanya dengan disabilitas perkembangan.

Banyak distrik sekolah telah memulai program mentoring sebaya dan bimbingan belajar untuk siswa arus utama tanpa menyertakan siswa yang memenuhi syarat untuk rencana IEP atau 504. Siswa dengan disabilitas yang signifikan paling sering dikecualikan dari peluang ini karena guru, administrator dan orang tua tidak memiliki pengalaman atau pengetahuan tentang program yang sukses dan meremehkan manfaat bagi siswa yang terlibat.

Sementara orang tua siswa yang memenuhi syarat untuk layanan pendidikan khusus sering mencari program-program ini untuk membantu menjalin pertemanan dan menciptakan peluang untuk interaksi sosial bagi putra dan putri mereka, manfaat sampingan yang mencolok adalah motivasi dan pembelajaran insidental yang terjadi dalam bidang akademik maupun diri yang lebih besar. kepercayaan diri, minat dan keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler dan acara komunitas.

Orang tua dari siswa arus utama yang mengimbau anak-anak mereka untuk berpartisipasi dalam program teman sebaya atau mentoring dapat berharap pengalaman ini mengarah pada pemahaman yang lebih besar tentang keanekaragaman dan toleransi perbedaan, dan bersyukur untuk menemukan pertumbuhan yang luar biasa dalam kedewasaan dan kepemimpinan. Seringkali, biasanya mengembangkan siswa yang berjuang secara akademis atau sosial akan membuat langkah besar dalam keterampilan belajar dan belajar, dan akan berhasil menerapkan keterampilan persahabatan yang mereka praktikkan dalam program teman sebaya dan bertindak sebagai panutan bagi siswa lain.

Pendidik dan keluarga mungkin meremehkan kesepian dan isolasi yang dialami oleh banyak siswa arus utama kami sepanjang kehidupan pendidikan mereka. Teman sebaya dan program mentoring memungkinkan siswa untuk membuat koneksi satu sama lain serta individu yang menjadi teman mereka. Belajar untuk berhubungan dengan cara yang otentik, menikmati acara dan acara sosial yang dibuat untuk dinikmati semua peserta, dan meluangkan waktu untuk mempertimbangkan apa yang merupakan persahabatan dan kesetiaan, semuanya bermanfaat bagi teman sejawat dan program pendampingan yang mencakup siswa dengan disabilitas perkembangan atau lainnya. kebutuhan khusus.

Banyak informasi tentang membuat teman sebaya atau program pendampingan tersedia melalui organisasi yang berkampanye melawan penindasan dan kesulitan di sekolah-sekolah kita, dan dari organisasi advokasi untuk anak-anak dengan cacat fisik atau perkembangan atau kondisi kesehatan kronis. Peluang yang ada di sekolah umum kami dapat diperluas untuk mencakup siswa yang memenuhi syarat untuk IEP atau 504 rencana, dan yang baru dapat mulai menggunakan pedoman yang menyarankan praktik terbaik dari program yang berhasil dan mapan.

Teman sekelas anak-anak kita cenderung menjadi rekan kerja, tetangga, dan majikan mereka (atau karyawan!) Selama masa dewasa mereka, sehingga persahabatan dan manfaat lain dari teman sebaya dan program mentoring dapat meluas ke masa depan. Bukan rahasia lagi bahwa siswa penyandang cacat adalah mentor sebaya yang hebat sendiri.

Telusuri di toko buku lokal, perpustakaan umum Anda atau pengecer online untuk judul-judul seperti: Program Sobat Sebaya untuk Inklusi Sekolah Menengah yang Berhasil, dan dan buku-buku lain tentang mentoring rekan atau judul-judul seperti My Friend Has Down Down Syndrome (Mari Bicara Tentang Ini)

Sahabat Internasional Terbaik
//www.bestbuddies.org/best-buddies

Just Like You - Down Syndrome
//www.youtube.com/watch?v=5M--xOyGUX4

Austin Igo dan Madeline Braley
//ow.ly/eOGfQ
Pasangan dengan sindrom Down dinobatkan sebagai raja dan ratu kepulangan Plano West | Dallas-Fort Worth
//www.dallasnews.com/news/community-news/plano/headlines/20121026-pair-with-down-syndrome-crowned-as-plano-west-s-homecoming-king-and-queen.ece

Hasil Teman yang Ditugaskan - Judy Endow
//ollibean.com/2014/02/05/assigned-friends-outcome/

Sejarah pendiri ADAPT, Wade Blank
//www.tripil.com/main/newsviews/phil/wblankhistory

NASC Peer Buddy
//www.naspecialconnections.org/html/nasc_-_peer_buddy.html

Program Teman Sobat Metropolitan Nashville
//www.ed.uiuc.edu/sped/tri/peerbuddy.htm

Tautan PatriciaEBauer.com:

Diberi kesempatan untuk membantu orang lain, Elsinore High Peer Buddies mekar
//www.pe.com/localnews/inland/stories/PE_News_Local_S_special19.803d2c.html

TEMECULA: Guru lokal mendapat kehormatan daerah
Oleh Amy Bentley - Untuk Kalifornia
//www.nctimes.com/articles/2009/01/04/news/californian/temecula/z962efedc1e7a70ad882575210076d47e.txt

Peer Tutoring untuk Siswa Pendidikan Khusus
//www.associatedcontent.com/article/910855/peer_tutoring_for_special_education.html?cat=4

Jangan lewatkan pidato pembukaan Robert Pio Hajjar di Konferensi Sahabat Daerah 2009 di Hamilton, Ontario
//www.youtube.com/watch?v=ROWbyKVLYr8

Pelajari lebih lanjut tentang Robert Pio Hajjar,
Direktur Pendiri IDEAL-WAY.ca
//ideal-way.ca/Ideal/AWordFromRob.aspx

Sumber Daya Kesadaran Disabilitas di situs web Family Village:

//www.familyvillage.wisc.edu/General/Disability-awareness.html

//www.familyvillage.wisc.edu/general/advoca.htm

//www.familyvillage.wisc.edu/multicultural/Asian.htm

//www.familyvillage.wisc.edu/multicultural/Asian.htm

Sumber Daya Bukan Bahasa Inggris

//www.familyvillage.wisc.edu/culture/non-en.html

TUTORING DAN PERILAKU SOSIAL: TINJAUAN
//www.internationaljournalofspecialeducation.com/articles.cfm?y=2001&v=16&n=2

Melissa Riggio Membuat Perbedaan
//www.coffebreakblog.com/articles/art56423.asp

Petunjuk Video: Memilukan, Begini Kisah Dina Oktavia yang Dicerai Suami Karena Lahirkan Bayi Cacat (April 2024).