Gangguan Sensorik

• April 27, 2024

Saya bisa menggambarkan putra nonverbal saya, Matthew, sebagai anak yang mencari sensorik. Dia memiliki masalah sensorik. Dia membutuhkan Terapis Okupasi yang memiliki latar belakang sensorik. Saya telah membagikan contoh perilaku stimulasi dirinya dan apa yang dapat terjadi di toko kelontong.

Saya mengambil kursus pelatihan Floor Time beberapa tahun yang lalu yang mengajarkan saya tentang sistem dan tingkat perkembangan. Bulan ini saya menghadiri Stanley Greenspan Online Course bersama dengan Post Conference on Sensory Processing Disorders with Rosemary White. Ada video contoh lima menit dari Dr. Greenspan.

Beberapa situs web menyatakan bahwa Gangguan Pemrosesan Sensori sama dengan Disfungsi Sensori Integrasi. Di konferensi online, para peserta dapat mengajukan pertanyaan kepada Dr. Stanley Greenspan dan Rosemary White. Saya hanya punya waktu untuk mendengarkan tanggapan audio senilai dua hari dari Rosemary White. Satu pertanyaan bertanya mengapa Disfungsi Integrasi Sensorik tidak dibahas dalam konferensi. Saya berharap saya telah mencatat ketika mendengarkan karena saya tidak mengikutinya saat menghadiri untuk putra saya pada saat yang sama. Saya tahu bahwa putra saya membutuhkan tekanan yang dalam dan akan mendapat manfaat dari kompresi sendi. Topik-topik ini tidak tercakup dalam konferensi. Untuk saat ini saya terus mengatakan bahwa putra saya telah melakukannya masalah sensorik.

Sekarang Matius berada di tengah-tengah Pubertas, masalahnya sudah berubah. Dia selalu memperhatikan jenis pakaian yang akan dia kenakan. Ini terdiri dari Puma, adidas atau celana pro spirit. Untuk Sekolah Menengah ada seragam yang harus dipakai. Saya sedang mempertimbangkan untuk meminta Matthew memakai celana pendek gimnasium atau celana pendek dengan tekanan tinggi di bawah pakaiannya setiap hari. Ini juga akan membantu di ruang ganti ketika mereka mengganti pakaian untuk Adaptive PE di Middle School. Saya lebih suka tidak semua orang melihat bahwa Matthew memakai Huggies GoodNites. Kami membahas hal ini di IEP baru-baru ini dengan guru PE Adaptif, yang juga berada di Sekolah Menengah yang saya ingin dihadiri Matthew. Dia menyarankan agar Matthew berlatih sit-up dan bersepeda selama musim panas. Matthew mengalami kesulitan menendang bola setahun terakhir ini sebagai bagian dari gol IEP-nya. Tahun depan kami fokus melempar bola.

Saya juga membawa gambar Spiky Glove untuk mendapat tanggapan tentang apakah ini cocok untuk Matthew, walaupun mencoba membuatnya mengenakannya itu akan menjadi tugas yang sulit bagi siapa pun. Asisten Kepala Sekolah mengatakan bahwa dia memiliki Penulis-Penulis Besar ini dan akan membiarkan guru mencoba alat ini pada Matthew selama sisa tahun ajaran. Dia juga memiliki papan miring ekstra yang akan mereka gunakan. Barang-barang lain yang saya pertimbangkan untuk membantu Matthew adalah Berat Badan atau Sox Tubuh.

Saya baru saja memesan bola indera karet gelang ini untuk Matthew. Saya ingin memiliki beberapa gelisah siap untuknya kalau-kalau dia naik bus tahun depan. Selama beberapa tahun saya akan menyapa Matius dengan video setiap sore dengan dua tahun terakhir ini menjadi baggie pretzel. Makan makanan renyah adalah bentuk lain dari input sensorik.

Saya menemukan terminologi membingungkan dan berlebihan di kali. Saya bisa membayangkan bagaimana perasaan orang tua yang baru mulai. Saya memutuskan bahwa saya perlu belajar lebih banyak tentang topik ini dan sudah mulai membaca Raising A Sensory Smart Child - Buku pedoman Definitif untuk Membantu Anak Anda dengan Masalah Integrasi Sensori. Saya di Bagian Satu - Mengenali dan Memahami Masalah Sensorik Anak Anda.

Saya juga mengambil untuk membaca musim panas The Out-of-Sync Child Have Fun - Edisi Revisi: Kegiatan untuk Anak-anak dengan Gangguan Pemindaian Sensorik. Masalah Matius telah berubah selama bertahun-tahun jadi saya perlu kursus penyegaran tentang cara mengelola semuanya.

Saya ingin tahu apa arti semua inisial setelah nama terapis, jadi saya mencari definisi dan mengapa ada begitu banyak variasi untuk para profesional ini. Apakah lebih baik memiliki seseorang dengan dua belas huruf setelah namanya atau cukup satu atau dua?

Doktor Pendidikan EDD (gelar)
OTR / L Terapis Kerja, Terdaftar, Berlisensi
Papan Terapis Musik MT-BC Bersertifikat
MPH Magister Kesehatan Masyarakat
FAOTA Fellow dari American Occupational Therapy Association

Berikut ini adalah Program Tingkat Pascasarjana tentang Integrasi Sensorik. Lisensi PL di Texas. Ini adalah Program Komprehensif USC / WPS dalam Integrasi Sensorik. Pencarian Basis Data DIR Ada banyak tingkatan untuk para profesional ini. Saya tidak yakin dengan pesanan mereka, tetapi ini di samping nama dan harus membuat perbedaan dalam tingkat terapi yang diterima keluarga:

Lulusan DIR®
Lulusan Program Sertifikat DIR®
Kandidat Sertifikat DIR®, Level II
Kandidat Sertifikat DIR®, Tingkat II Mahir
Calon Sertifikat DIR®, Level III
Fasilitator DIR®
Fakultas DIR®

Beberapa tips Saya mencatat dari konferensi White Rosemary:

Pertahankan keterlibatan bersama
Perencanaan Motor adalah bagian dari praksis
Lingkungan sensorik mengatur ketersediaan anak untuk hubungan
Peralatan terapi bukanlah bagian yang paling penting
Dukung anak-anak - tunggu, beri mereka waktu untuk mengklarifikasi ide-ide mereka
Cari ide lain
Bantu berpikir lebih luas
Rentang respons terhadap stimulasi
Orang tua harus intuitif kepada anak-anak

Kuliah Konferensi

Ikhtisar Gangguan Regulasi - Dr. Greenspan
Ikhtisar Tahapan - Dr. Greenspan
Greenspan Power Point Slideshow
Selamat datang dari Rosemary White
1. Pengantar Pemrosesan Sensor Sensitif dan Model DIR
2. Otak Sosial
3. Keterkaitan Sosial dan Mempengaruhi Isyarat
4. (a, b, c) Pemrosesan Sensorik
5. (a, b) Peraturan Emosional Sensory Afektif
6 a) Praksis
6. b, c) Kontrol Postural Praxis untuk Fungsi
6. d) Intensiionalitas Praxis
6. e) Intensiionalitas dan Regulasi Praxis
6. f) Motorik dan Sensorik Praxis
7. Perawatan Mengatasi Sensory Motor dan Emotion


Ketentuan dimanfaatkan - (Definisi tidak diberikan, saya mencoba menemukan yang mudah dipahami)

Fungsi eksekutif - Satu set kemampuan kognitif yang mengontrol dan mengatur kemampuan dan perilaku lainnya

Negara yang Terlibat - ini adalah aktivitas kognitif
Fokus Hiper - terlalu penuh perhatian
Hindari Sensasi - Menghindari semua sensasi baru

Input Visual - jika anak mudah terganggu oleh rangsangan visual, kendalikan sumber cahaya di dalam ruangan (tidak ada pencahayaan fluoresens)

Keadaan Terganggu Emosi - kehilangan perhatian dengan peristiwa eksternal dan internal, maka ada umpan balik yang hilang

Kepekaan terhadap Stimuli - akan menghasilkan kepakan tangan, jari kaki dan mondar-mandir

Respon Tinggi - Sensitivitas yang meningkat ini mungkin dianggap menyenangkan, tetapi dalam beberapa kasus bisa menyakitkan.

Mempengaruhi Tinggi - ini adalah nada atau nada suara Anda (animasi)

Kognisi Visual- tampaknya mirip dengan persepsi visual
Fungsi Motorik Fisik - Kegiatan atletik seperti baseball
Mempengaruhi Isyarat - ini adalah gerakan wajah (cemberut, meringis)

Praksis - Kemampuan untuk merencanakan dan melaksanakan gerakan terkoordinasi
FEAS - Skala Penilaian Emosional Fungsional


Ahli di Bidang

Artikel oleh Rosemary White ini membahas Perbedaan Individu dan Pemrosesan Sensorik dengan banyak terminologi yang sama.

Wawancara dengan Lorna Jean King, OTR, FAOTA

Foto-foto Diana Henry Workshops menunjukkan para peserta yang berpartisipasi dalam lokakarya bersama dengan umpan balik dari para profesional yang hadir.

Yayasan SPD

Anak Yang Tidak Sinkron

S.I.Focus - Majalah

Newsletter Pendamping SPD


Informasi asuransi

Terapi Integrasi Sensorik dan Pendengaran - Aetna

Kode Diagnostik SPD

Pertanyaan Asuransi untuk Terapi Kerja

Daftar Periksa dan Contoh

Daftar Periksa untuk Tanda dan Gejala

Contoh Sensory Overload dan Sensory Diet

Peralatan

Southpaw Resources - cara memasang peralatan

VelvaSoft - Item tertimbang

Rehab mart - Peralatan Medis Diskon

Terapi Shoppe

Kesenangan dan Fungsi

Kegiatan Gerakan untuk Tubuh Sox

Artikel Media

Pressure Vest Dapat membantu Gangguan Sensorik

Studi Menemukan Hubungan Antara Peningkatan Masalah Putih di Otak dan Keterampilan Motorik Buruk pada Anak dengan Autisme - Juli, 2007

Masalah Sensorik Motor

Integrasi Sensorik dan Terapi Motor

Teknik Menyikat

Cara menggosok tubuh anak

The Tekanan mendalam dan Teknik Proprioceptive Wilbarger (DPPT)

Sikat Terapi


Mainan

Perusahaan Mainan Sensory University

Kenyamanan Sensorik

Snazzaroo Toys

Ozmo Fun


Grup Yahoo:

TIPS SPD

Kelompok Integrasi Sensorik

TLC-SID


Artikel lain di situs ini untuk dibaca dengan teliti:

Membantu anak autis mengatur diri sendiri

PL untuk anak-anak autisme - Tinjauan DVD

Kursus online untuk autisme

Mainan buatan Amerika untuk anak-anak di Spectrum

Pendidikan Autisme Tips untuk Keluarga 71 halaman ebook akal untuk keluarga memasuki sistem sekolah dengan diagnosis autisme baru-baru ini. Cari tahu masalah apa yang terjadi selama hari sekolah dan penuhi tantangan ini secara langsung.

Petunjuk Video: Ruang Keluarga "Menangani Gangguan Sensori Integrasi" | DAAI TV (April 2024).