Dinamika Dysculculia

• April 27, 2024

Dyscalculia adalah ketidakmampuan belajar matematika yang sering mempengaruhi anak-anak dengan ketidakmampuan belajar. Kelemahan bervariasi dalam pemrosesan visual-spasial, pemrosesan bahasa, dan urutan temporal-sekuensial. Penguasaan fakta matematika dasar di awal kehidupan membuat kemampuan untuk pindah ke masalah lanjut lebih mudah dalam kehidupan remaja dan dewasa.

Anak-anak yang mengalami kesulitan dengan pemrosesan visual-spasial merasa kesulitan untuk memproses apa yang dilihat dengan mata. Pemrosesan bahasa, di sisi lain, membuat memahami apa yang didengar dengan telinga menjadi sebuah tantangan. Urutan temporal-sekuensial mempengaruhi kemampuan untuk menyelesaikan masalah dengan beberapa langkah dan mengikuti prosedur. Karena matematika dibangun berdasarkan pengetahuan sebelumnya, anak mungkin tidak memiliki kosakata dan makna kata yang tepat.

Sangat penting bahwa anak memahami kekuatan dan kelemahannya. Setiap anak belajar dengan cara yang berbeda. Penilaian gaya belajar cepat dapat membantu dalam menentukan strategi terbaik untuk digunakan saat mengajar matematika.

Matematika terdiri dari banyak keterampilan dan konsep. Keterampilan ini dapat berkisar dalam berbagai macam karena mereka membangun satu sama lain. Dimungkinkan untuk satu keterampilan untuk dikuasai, tetapi yang lain sulit untuk diproses karena visual-spasial, bahasa, atau pemrosesan sekuensial temporal.

Memori juga merupakan bagian besar dari dinamika belajar matematika. Kemampuan mengingat fakta dan simbol matematika sering kali menjadi tantangan ketika ingatannya buruk. Adalah umum bagi seorang anak untuk melupakan bagaimana melakukan suatu tindakan atau bahkan melupakan apa yang mereka lakukan ketika mereka melakukannya.

Yang terbaik adalah mempelajari konsep-konsep seperti yang diajarkan oleh guru. Bimbingan teman sebaya dapat digunakan setelah informasi telah diperkenalkan. Penting juga bagi anak untuk tepat waktu agar dapat mengambil manfaat dari pelajaran lengkap, termasuk beberapa menit pertama kelas yang ditetapkan untuk mengulas, memperkenalkan informasi baru, dan membahas tujuan hari itu.

Kata-kata yang tidak umum digunakan dalam kehidupan sehari-hari harus diajarkan sebelumnya. Penting untuk bisa mengenali kata, serta memahami arti kata. Word Find adalah cara yang bagus untuk mengembangkan pengenalan kata. Latihan juga bagus untuk memperkuat ingatan dan memungkinkan pengulangan. Akomodasi, seperti kalkulator dan tabel matematika dapat digunakan untuk memperkuat keterampilan matematika.

Dyscalculia adalah bentuk ketidakmampuan belajar yang mempengaruhi matematika. Setiap anak akan mengalami berbagai kesulitan di berbagai tingkat kehidupan. Lebih mudah untuk maju dalam belajar matematika sebagai anak-anak jika simbol-simbol dasar dipelajari, serta memahami dan mengenali operasi umum penjumlahan, pengurangan, penggandaan, dan pembagian. Setelah dasar-dasar matematika dipelajari, keterampilan baru dapat ditambahkan ke pengetahuan sebelumnya dengan perancah informasi penting.

Artikel oleh Celestine A. Gatley
Blog Transformasi Celestine Gatley dirancang