Menemukan Tutor Matematika untuk Seorang Anak dengan ADD

• April 26, 2024

Ketika Anda mencari guru matematika untuk orang dengan Attention Deficit Disorder, bagaimana Anda menemukan guru yang tepat? Ada banyak pertimbangan. Persiapan akademik apa yang telah dilakukan tutor? Apakah calon kandidat Anda memiliki pengalaman bekerja dengan orang-orang yang memiliki Attention Deficit Disorder? Ciri-ciri apa yang menurut anak dibutuhkannya?

Tutor perlu memiliki latar belakang akademis dan pengalaman untuk mengajar subjek pada tingkat yang dibutuhkan anak untuk mempelajarinya. Seseorang dengan latar belakang matematika, dan terutama pengalaman dalam mengajar matematika untuk populasi berkebutuhan khusus, mungkin orang yang tepat untuk menjadi tutor hingga tahap awal aljabar. Keakraban dengan materi pelajaran dan cinta mengajar adalah penting. Sementara menemukan dan merekrut ahli tingkat subjek mungkin diperlukan dalam beberapa kasus, sama pentingnya bahwa orang tersebut dapat membuat materi pelajaran menjadi hidup anak.

Bagaimana seorang guru dapat membuat matematika menjadi mudah digunakan untuk anak ADD? Ini berarti memecah konsep matematika ke bagian mereka yang dapat dimengerti. Tutor harus dapat memasukkan matematika ke dalam istilah yang dipahami siswa, dan kemudian menghubungkannya kembali ke konsep matematika akademik. Salah satu gagasan tersebut adalah angka positif dan negatif. Untuk angka positif, saya menggunakan ide uang yang dimiliki anak. Angka negatif adalah uang yang dimiliki anak. Sebagian besar anak memahami konsep ini, karena ini adalah bagian dari kehidupan sehari-hari mereka. Jadi, ketika saya mengatakan, "Apa itu -11 + (-9) atau -11 + (-9) = apa?" Seringkali saya akan mendapatkan jawaban "-2!" Namun, ketika saya bertanya, "Kamu berutang $ 11 kepada John. Berutang uang itu seperti angka negatif." (Anak itu akan mulai mengangguk, karena ini sangat intuitif.) "Jadi, Anda berutang $ 11. Kemudian, Anda meminjam $ 9 lebih banyak. Berapa banyak Anda berutang pada John?" Anak itu segera tahu bahwa jawabannya adalah $ 20. Saya bertanya kepada mereka, "Jenis 20 apakah itu, positif atau negatif?" Ini adalah anak langka yang tidak mengatakan, "NEGATIF!" Lalu, saya bisa menjelaskan aturan untuk bilangan bulat positif dan negatif. Pada saat itu, peraturan mulai masuk akal untuk anak itu.

Seseorang yang memiliki banyak pengalaman sukses dalam mengajari anak-anak dengan Attention Deficit Disorder tahu bahwa suasana di lingkungan bimbingan belajar harus sesuai dengan siswa. Secara umum, itu harus ancaman rendah. Anak-anak dengan ADD dapat menjadi sangat kritis terhadap diri mereka sendiri. Mereka tidak perlu bimbingan dalam hal itu! Tutor perlu memastikan fakta ketika memberi tahu anak itu bahwa telah terjadi kesalahan. Perlu ditekankan bahwa matematika bisa menjadi subjek yang sulit, tetapi mengetahui cara mengatasi masalah matematika adalah praktik yang baik untuk menyelesaikan masalah sepanjang hidup mereka. Orang-orang membuat kesalahan ketika mereka belajar suatu subjek, dan "kesalahan hanyalah alat belajar." Puji untuk usaha ini. Biarkan mereka terus mengerjakan masalah yang menurut mereka sulit. Seorang tutor yang baik tidak hanya memberikan jawaban. Orang itu memberi petunjuk, sehingga anak itu bisa mendapatkan jawabannya. Pelajaran harus positif. Penelitian yang menunjukkan bagaimana orang dengan Attention Deficit Disorder belajar terbaik menunjukkan bahwa penghargaan bekerja lebih baik daripada hukuman. Anak-anak kita memiliki cukup hukuman dan penghinaan dalam hidup mereka! Mereka tidak perlu Anda membayar guru untuk memberi mereka tambahan!

Banyak anak yang membutuhkan tutor matematika fobia matematika, karena pelajaran berjalan dengan kecepatan yang lebih cepat daripada yang dapat mereka ikuti, ketika mereka berada di kelas yang lebih rendah. Mereka sering memiliki defisit keterampilan dasar yang memperlambat mereka di kelas matematika tingkat yang lebih tinggi. Keterampilan dasar ini perlu diajarkan kembali dengan cara yang sesuai usia. Itu berarti guru tidak menggunakan buku kerja dari kelas yang lebih rendah! Hubungkan masalah dengan hal-hal yang menurut anak relevan. Pada anak yang lebih kecil, permen sering berhasil. Saya membawa Jolly Ranchers untuk memanipulasi matematika untuk mengajarkan fakta-fakta dasar matematika. Saya tidak pernah menggunakan kartu flash, kecuali jika anak memintanya. Saya akan meminta anak untuk membuat 3 kelompok dengan 6 Jolly Ranchers di masing-masing. Kemudian, mereka dapat memberi tahu saya apa yang 3 X 6 =. Jika mereka memiliki masalah dalam mencari tahu, mereka selalu dapat menghitung permen. Anak-anak yang lebih tua berhubungan dengan menggunakan ide uang. "Kamu kenal tiga anak dari sekolah. Masing-masing punya $ 6. Berapa banyak uang yang dimiliki kelompok?" Latihan main itu penting.

Jangan lupa bahwa anak-anak dengan ADD sering membutuhkan kegelisahan untuk membantu mereka berkonsentrasi. Ini termasuk waktu mereka dengan tutor. Beberapa orang tidak memahami konsep ini. Jika calon tutor Anda menolak keras tentang kegelisahan, pekerjakan dengan risiko Anda sendiri. Saya pernah memiliki seorang siswa di kelas Aljabar 2 saya yang menggambar karakter kartun untuk permainan yang sedang ia kembangkan. Dia menggambar terus-menerus. Itu adalah kegelisahannya. Dia menjawab sebagian besar pertanyaan yang saya ajukan dengan benar. Dia selalu menghasilkan lebih dari 90% pada tes. Namun, hampir setiap orang dewasa yang datang ke ruangan dan melihatnya menggambar mencoba untuk membuatnya memasang kartunnya, sehingga ia dapat "berkonsentrasi." Saya meminta dia untuk merujuk orang dewasa itu kepada saya.

Akhirnya, tanyakan pada anak apa yang dia butuhkan dalam tutor.Setiap anak akan menggunakan kata-kata mereka sendiri, tetapi kebutuhan mereka memiliki banyak kesamaan. Sebagian besar akan memberi tahu Anda bahwa mereka menginginkan seseorang yang akan menghormati mereka. Ini termasuk tutor yang sabar dan bisa menjelaskan beberapa hal dengan berbagai cara. Mereka tidak menginginkan seseorang yang menjelaskan sesuatu dengan satu cara, dan tutor itu semakin keras setiap kali mereka menjelaskannya. Mereka tidak ingin komentar sarkastik. Anak-anak sering menyukai tutor dengan selera humor dan keceriaan. Mereka menginginkan seseorang yang dapat membersihkan dan menghilangkan gangguan, tanpa membuat anak merasa buruk tentang gangguan yang dihapus. Yang terpenting, mereka menginginkan tutor yang benar-benar mendengarkan kebutuhan mereka. Ketika Anda menemukan orang itu, Anda memiliki guru matematika yang baik untuk anak dengan Attention Deficit Disorder.


Tautan yang berhubungan: Tautan Terkait di bawah artikel ini mungkin menarik bagi Anda.

BARUSLETTER: Saya mengundang Anda untuk berlangganan buletin mingguan gratis kami. Ini memberi Anda semua pembaruan ke situs ADD. Isi kolom kosong di bawah artikel dengan alamat email Anda - yang tidak pernah diteruskan di luar situs ini. Kami tidak pernah menjual atau memperdagangkan informasi pribadi Anda.

Petunjuk Video: DIY Edible Water Bottle YOU CAN EAT!!!!! *NO PLASTIC* Learn How To Make The Best DIY Liquid Food (April 2024).